今日分享：亲子时间管理
第4讲（误区）动作慢=拖拉磨蹭？
大家好，我是易效能的陶娅，也是孩子们口中的丫丫老师，今天呢，我要分享的话题，动作慢是不是就一定等于拖拉磨蹭呢？
如果向自己身边的家长朋友们做个采访，问问他们最为苦恼的教育问题是什么？我想拖拉磨蹭，应该能够顺利入选前三名，这个让家长朋友们头疼不已的问题，几乎已经横扫了，从幼儿园到初高中各个年龄段的孩子们。
拖拉磨蹭表面上看起来是动作太慢的问题，但实际上在不同的年龄阶段，结合家庭教养环境的不同，孩子拖拉磨蹭的背后有着不同的原因，讲到这里啊，我想请大家思考一个问题，你对于拖拉磨蹭的定义是什么呢？
当你的孩子出现什么样的行为时，你把它定义为拖拉磨蹭呢？我在线下课堂和家长们互动的时候，就发现有很多的家长把孩子的动作慢通通都归为拖拉磨蹭，动作慢就一定是拖拉磨蹭吗？答案是否定的。
对于学龄前的孩子来说，动作发展不够熟练是导致孩子慢的一个很重要的原因，在成人看来很多习以为常的事情，孩子们要学会啊，却需要做出很多的努力，因为他们的动作还没有达到熟练的程度，孩子们刚刚开始学会穿衣刷牙系鞋带儿，等等日常生活的技能时，因为不熟练，协调能力也不够强，所以他的动作是比较缓慢的。
可是有的家长呢，因为怕孩子慢，就常常动手帮孩子做，这时间一长啊，孩子就养成了依赖的心理，其实遇到这样的情况，我们既不能因为怕孩子慢而代替他完成，也不能直接把任务扔给孩子，而坐视不管，家人们要明白，孩子的成长他本来就是缓慢的，如果在训练这些生活技能之前，我们在心理上做好了充足的准备，拆解步骤，带着孩子练习给他们足够的时间去反复训练，这样当孩子们熟练掌握了一个技能之后，我们再鼓励他提高速度，在不断的练习中自然就会越来越快。
麦克乔丹，这位历史上最伟大的篮球运动员，他在接受杨澜采访的时候说，我可以接受自己失败，但是我不能接受自己没有尝试，这句话呀，我觉得实在是太经典了，但你家5岁的孩子操控着他并不灵活的手指，却怎么都不能系好鞋带的时候，我们如果能够抑制住自己想要动手帮忙的冲动，蹲下来温柔的告诉他说，孩子我可以接受你失败，但是呢，不能接受你没有尝试，我们再来一次吧，不用着急。
如果是这样你就会给予孩子莫大的鼓励，所以不要因为孩子做得不好，就让他失去练习的机会，因为我们无法帮他一辈子，实际上说一辈子都太长了，绝大部分的家长在小学一二年级就帮不下去了。
当年看到孩子做不好，就忍不住出手相助的那些家长们，现在看到孩子慢吞吞的时候，就会又忍不住开始咆哮了，家长的催促其实是打乱了孩子自己的节奏，结果呢也多半是越催越慢，通常情况下，家长也是在自己先着急的情况下，开始去催孩子，这个时候你就不由自主的传递出了一种紧张还有焦虑，孩子接收到紧张和焦虑，对于做好一件事没有什么帮助。
教育它本身就是一种慢的艺术，欲速则不达，讲到这里可能有的家长呢，已经接纳了适应孩子节奏的观点，可是孩子终究会长大，他们也不可能永远按照自己的节奏生活，适应生活中的某个时间标准，也是他们在社会化的过程中，必须要完成的任务，因此我们也不能走向另外一个极端，就是听任孩子的磨蹭，所以作为父母的我们得有能力先判断孩子只是动作慢呢？还是真正的拖拉磨蹭。
关于拖拉，我们来看看百度词典的解释，形容一个人办事缓慢不痛快，时间观念差，常常拖后延期的现象。
当一个孩子他具备了完成一件事的能力，却迟迟不去完成的情况下，我们就可以把孩子行为，归为拖拉范围，走出了动作慢就等于拖拉磨蹭的误区，下节课我就来给大家分析拖拉磨蹭它背后的原因。
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