榆次区城镇小学班容量在50名学生左右，语文老师一般情况还要兼职做班主任，兼带几节其他科目课程，工作量大概在15课时/周。正常情况需要完成10个/周的教学设计，另外五节课不一定要写书面设计，也得费一些精力。
普通小学老师一日工作侧记
早7:50开始带领学生晨诵:二十分钟时间内需要不停的组织，带领，示范，辅导学生读一首诗。
首先这是个体力活儿，老师需要呼喊50个学生，引起有意注意，看看是否有人没有做好准备:有的学生已经期待了一会儿了，有的学生还在不停的找书。有的学生根本不想读，有的学生因为各种原因表现出不同的情绪。比如有没有完成昨天晚上作业的同学心里想着应付的办法，机械的打开书本，有的早就背过这首诗了，非常不耐烦再读，有的仅仅是准备迎合一下老师。当然，半数以上的学生还是机械的习惯的执行了老师的各种口令。
老师开始第一次范读。尽管她已经读过多次，虽然她已经可以背诵下来，她还是得慢速的，平和的
