我们今天的读书会人少，因此探讨交流得更充分，大家都收获颇丰。
我录屏了，但技术欠佳没录到声音。我想配什么乐呢？我想到了叶倩文的《爱的可能》。
从叶倩文的角度来看，这首歌是写给她的继子林德信的，表达了一种亲情的深沉与承诺，愿意作为朋友陪伴对方走过人生路程，但又不愿成为对方的依赖。此外，有观点认为这首歌是叶倩文写给儿子的，表达了一种无私的爱，愿意为对方付出一切，包括自己的幸福乃至自由。
《爱的可能》还传达了一种超越个人情感边界的无私之爱，愿意为对方的幸福无条件祝福，即使这意味着最终的分离或自我牺牲。这种爱体现了对感情的珍惜，同时也带有一份释然和豁达。
这首歌揭示了人性中的善良与温暖，让我们相信在这个世界上，总有一种力量能够温暖我们的心灵，让我们感受到生命的美好。它还提醒我们要保持一颗感恩的心态，珍惜身边人的付出与关爱，用自己的行动去回报他们。
我正在去买菜的路上，我在天桥上想把这件事做完。
每次读书会之后，我会用自己的方式回顾、复盘，这是我多年的习惯。
配完乐我再看一遍，我认为特别合适，这些歌词也让我很有共鸣。
这几天跟一对学生父母的沟通，让我深刻意识到面对面沟通是何其重要，他能减少人跟人之间很深的隔阂。再加上用读书来滋养心灵，巩固大家交流过程中的很多共同观点，你会发现，这样的沟通，是现代这个教育焦虑大环境亟待需要的。
谢谢家委一曈爸这个定海神针，他说得很少，但每次说，都能让我去审视自己，多些角度看问题。谢谢他的主动请缨，当然，我也及时伸出了橄榄枝。当仁不让，家校关系值得他、值得每一位家长和老师共同去用心维护，父母之爱子，则为之计深远。 此乃大智慧！
