内卷与松弛的关系处理


昨天下午下班后,去参加了轩宝的家长会。这是轩宝升大班后的第一个家长会。

会上,轩宝老师出了一个讨论题,就是讨论一下怎么处理好内卷与松弛的关系。

学生家长代表是侃侃而谈,大班,面临升小学,课堂上,课后都要渗透一些幼小衔接内容。大班孩子还是孩子,还是玩心重。怎么处理好需要掌握幼小衔接知识,又要孩子松弛的过好快乐童年,的确是一个矛盾体。

现在还在幼儿园开始就报兴趣班,轩宝报了画画、书法和武术。课堂上正常的学习也是有意识的加强了。学习就是一个内卷的话题。逼他,又怕逆反心理,产生抵触情绪。还是要合理引导,毕竟是童心未泯,听老师讲,课堂时间也加长了,一节课延长到30-35分钟左右。也是有意识增强孩子专注力。

看了孩子放在学校的作业本,还真不敢恭维,幼稚的字体,有些真是写的不规范,有些也写错了。家校共育是对的,有时孩子有时,请假不去可能就落下课,难能连贯起来,就需要在家里补一下。

孩子还是学中玩,玩中学的状态。怎么合理引导,处理好内卷与松弛。还真是个学问。摸着石头过河。教育引导孩子也是一个摸索过程啊!

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