初见她时，是我坐在台下看她应聘说课，最打眼的是那身浅杏色的连衣裙，衬得本就白皙的肌肤几乎在发光。一米六几的个子，微胖的体型，却因挺拔的身姿姿显得恰到好处。半披肩的长发衬得她干脆利落，一丝不苟，妆容精致得能看清每一根睫毛的弧度。略显紧张的她自信且从容的说课，忐忑却又不失优雅的应对着我们的提问，这第一次的观察就让我对她印象深刻——这是个好苗子！
第一次听她讲课，我便再次确认了最初的印象。她的声音清亮，语速快而稳，一支粉笔在她指间像有了生命。最让我惊讶的是她的眼神——扫过教室每个角落，能准确叫出开小差学生的名字。课后，她抱着笔记本站到我面前，小心翼翼问我课上的如何，声音里的诚恳，让人无法拒绝。
从此，我的工作里便里多了一个“徒弟”的身影。她听课时的专注，记录时的认真，请教问题时的谦逊，都让我对她印象深刻。 最触动我的，是那次公开课。上课前几天的每天傍晚，空荡荡的办公室里，都只有她还在反复修改课件。夕阳把她的影子拉得很长，我看见她对着屏幕凝神静思，额角沁出细密的汗珠。那一刻我忽然明白，她精致的妆容下，藏着一颗更精致要强的心。
更让我对她刮目相看的是紧接着的公开课，通知发出去，原以为最多也就十几个老师会来听课，可是没想到市里好几所学校的老师都来了，教室后排乌泱泱挤了五六十个老师…一个初登讲台的小姑娘就要面对这样大的阵仗，我真替她捏了把汗，上课时，我悄悄趴在后窗户看了看她，她的面容稍显紧张，但略带微笑的脸让我感受到她强大的内心，她缓缓踱着步子，正从容不迫的从讲台上走向学生，看到她当时的状态，我暗暗松了口气。
此刻，办公室的晨光斜斜地铺进来，在她的发梢停驻了片刻，才轻轻落上她的肩头。我望着这个坐在我对面的年轻同事，忽然意识到，观察一个活生生的人，远比观察任何静物要复杂得多——她是一本正在书写中的书。
当我再次将目光落在她身上时，看到的已不只是白皙的皮肤、利落的举止。我看见的是传承——不只是教学经验的传承，更是那种对讲台近乎虔诚的热爱的传承。她像一面镜子，照见了我年轻时的模样；又像一汪清泉，为这间略显沉闷的办公室注入了新的流动。
至此，我方醒悟：最好的观察，从来不是冷眼旁观，而是以心映心。在凝视她的日子里，我也重新看见了自己作为教师的初心。这或许就是观察最美的馈赠——它让两个生命在相互映照中，都变得愈加清明、丰盈。
