如果说父母和同伴之间挑选一个的话，那么你认为谁对孩子的影响会更大一些？

在0~6岁的阶段，父母的影响是主要性作用，所以我们经常讲三岁看大7岁看老。

从孩子读书开始有了他自己的圈子，这个孩子们受身边同伴的影响比例会越来越高，同伴的影响大概要比父母大4倍。

所以我们要培养一个优秀的孩子，我们不光要关注家庭的氛围，我们还要关注孩子跟什么人在一起交往，因为人特别习惯于模仿。

我身边有个朋友去外国的朋友家做客，主人让他家的仆人给每个人端上一个铜盆，里面放了一些水，主人正好有事离开了座位。

朋友就盯着这个铜盘，在犹豫这个水到底是干嘛的时候，他突然看到一个小孩子端起这个铜盘的水喝了个精光，朋友也同样把这个水就全部喝了下去。

回来之后发现这个铜盘的水被喝完了，就又让这个仆人打的半盆的水，朋友一看吓坏了，连忙和主人说自己已经喝不下了，主人听后半响才反应过来，哈哈大笑地解释说，这盆水不是用来喝的，而是用来洗手的。

尽管孩子的举动是很无心的，但是对我们的行为和习惯产生了巨大的影响。

一个成年人的行为甚至被一个孩子牵动，那何况是一个孩子呢，他每时每刻都在模仿着我们大人的行为，和身边同伴的行为。

比如说班级的读书圈子，也特别像这个社会的圈子，分为学霸圈子和中等的圈子。

比如说有个孩子，他本来是个混混日子的，没好好读书，经过努力找到了很大的目标和动力。

他就开始向学霸看齐，那个孩子以前不会做的题目都是混混就过去了，现在准备要把它解决，于是他拿着一个不会做的题目去找学霸请教，那你觉得这个学霸的圈子会很愿意让他进入吗？

他去请教学霸，学霸很有可能对他说，唉，这个老师上课不是讲过吗？嗯，这个应该是很简单的呀。

所以当他问了几个人，别人讲了这么几句话，对学霸来说可能是无心的话，但是这个他呢，已经很受伤了。

他感觉被歧视被瞧不起，所以他内心中对学霸产生了仇恨。当他回到原有的混混日子的普通圈子里面，那帮人就会跟他讲：唉呀，有什么好读的啊，咱们去打游戏去啊；别生气别生气，读书好的没有一个好东西。

这个圈子他非常的熟悉，很容易回到以前的圈子。

你会发现一个孩子成绩要想上升，其实很重要是要打破他原有的情绪，让他敢于去挑战。

你想想看一个孩子他不只是努力就能进步的，当他不会想搞明白，他去请教老师和请教班里成绩好的孩子，他们内心要无比的强大。

当他被人嘲笑和打击之后，要敢于再次跑过去跟他讲，说这位同学真的不好意思，我就是不太明白，麻烦你再给我讲一遍。

他只有具备了这种勇气和这样强的内心世界，他才可能敢于去放下自己的不足，才能弥补短板，最后不断的提升和成长。

如果他自尊心很强，内心很脆弱，他是很难变得优秀的。

所以孩子想混入更好的圈子时去看他内心的状态，所以很多父母不懂孩子，总是认为一个孩子读书不好就是不太努力。

当孩子需要帮助时，关键是你懂不懂得在别人嘲笑他，受到打击的时候，能让他内心强大的敢于再次去面对自己的不足。

所以换圈子别说对孩子来说，对成年人都不是一件容易的事情。

如果让你的孩子跟一群不爱学习的在一起，那么很快他就会对学习失去了兴趣；把他放在一群爱学习的人中间，很快他就会变得对学习非常的喜欢；

可以想象重点大学，名牌大学，世界名校，与其说老师的水平高，不如说它提供了一个非常优秀的圈子，在这样的圈子里孩子想不优秀都很难。

如何给孩子提供一个更优秀的交往圈子，欢迎大家把问题写在留言区，我们尽情期待。