党的二十大报告指出，要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑，作为教育工作者，我们学习和领会二十大报告，就是要把党的创新理论和教育实践相结合，全面落实立德树人的根本任务，在实践中践行初心。
谈起基层教育工作者，印象最深的是扎根大山育“新苗”的支月英老师，从支姐姐到支妈妈教育了大山两代人，她不顾家人反对，远离家乡，赤身来到距家200多公里、车水不通的泥洋小学，为了帮助学生完成学业，36年来在艰苦的环境下，坚守在偏远山村讲台。山村的学校破烂不堪，她把教室修好，把冬日刺骨的寒风拒之窗外，学生在教室里暖洋洋的。她说：“不是看到希望才坚守，而是只有坚守才能有希望。”
话说回来，毕业之前我的愿望就是能够成为一名教师，2022年秋，顺利通过了特岗教师考试，去到了我热爱的乡村教育工作中，新的故事也就开始了。带着满满憧憬来到行唐县的小学来任教。映入眼帘的是一排低矮的平房，左边有又矮又黑的厕所，校园内没有其他任何教学设施，学校只有三个年级三十多名学生，需要包班，面对这样的现实同事们乐观向上让我值得学习，孩子们除了活泼可爱之外还更加地善解人意，虽然和心中所想象还是有差距的，不过学校领导热情的接待让我心怀感动，看到这些我想：只要别人能做到的我也一定可以，再次燃起我心中的热情与初心。并且内心下定决心，既来之则安之，无论在任何地方都要成为孩子们最受欢迎的老师。领导告诉我工作内容后，就开始了我的特岗教师生涯。
看到他们稚嫩又渴望知识的眼神，我就知道要努力成为照亮孩子们心中的那束光。对于一名特岗教师而言，要教会学生学习，但前提必须首先要提高自己的教学水平；能够热爱学生，把爱心渗透到教学全过程；要关心学生冷暖，体察学生心理，通过各种方式加深师生情感沟通；其次要善于积累、反思与总结，做一名有追求的特岗教师。在工作上应该保持满腔热血，脚踏实地的教学。“学高为师，身正为范”是我一直铭记的警言，任教这半年我能更加深切地体会到社会和家长对教师这一职业的期待与尊敬，因此丝毫不敢懈怠，从心底告诫自己站在三尺讲台要对学生负责。我应当成为他们人生道路中的引路人，像张桂梅校长一样，用赤诚追逐教师梦，实现人生价值，培养出更多时代新人。
二十大报告中教育的新定位，指出我们正迈向教育发展的新阶段，基础教育在实践中需要贯彻“五育融合”的教育发展新理念。这就要求全体教师肩负起教书育人的神圣使命，备好每一堂课，向学生讲好每一个中国故事，用实际行动来影响学生，在工作岗位认真坚守。
