原著写得比我好，所以，这不是一篇“总结式的笔记”。
先用一句话概括《好好学习》这本书——学习并应用“揭示了事物发展最底层规律”的知识
不过，书中的核心概念可没我写的那么冗长，作者杜撰了一个概念，叫“临界知识”。因为本人偏爱那种“顾名”就能“思义”的概念，所以“临界知识”就被我换成句中很长但是通俗易懂的解释了。
书的开篇就在谈什么是“临界知识”，以及“为何要学习临界知识”。什么是临界知识？就是我自己翻译的并且加粗了的解释，举个例子，就像“复利效应、二八法则”这类的，不能再往下分解的，换个说法就是不能再用比它还基础的知识解释来解释它本身的”。关于为什么要学习临界知识？我还是概括成一句话：“因为它能应用在大多数事物身上”。
接着，本书用了90%的篇幅在讲“如何学习并应用临界知识”，可惜的是，这些方法大多数是来自其他书籍的重要概念和方法论的堆砌。要是用个比喻来说，就好比：作者拆下小李家的楼顶，小张家的窗户，小王家的墙……然后再用点自己的砖，盖成一个新楼一样，这确实是个新楼，可就是感觉有点奇怪，当然了，我还是有收获，毕竟我还不能把新楼盖得那么漂亮。
这一章的内容主要阐述了这三个方法：
1.反思 2.以教为学 3.刻意练习
反思的威力，亲测有效！这也是我读本书的最大收获。作者在这部分重点讲了反思的必要性、个人的反思经历和方法，不过没有提到不同阶段的不同反思策略，读完以后有种“不知道从何做起”的感受，同时，作者本人每天反思2小时的方法对于初级的我们没有太大的参考价值，因为这并不符合“养成习惯从简单开始”的原则，毕竟这太容易让我们大多数人望而却步，所以这里附上我的个人反思方法。
我结合了古典老师的“三件事”法则和《零秒思考》中的核心方法进行如下训练：
A.每天只反思当天完成的最重要的三件事
B.反思细节：
1.印象笔记
2.以“问题”为标题
3.答案控制在5条左右，该目的请参考“MECE法则”
4.字数限制在30字左右（其实我觉得超了就超了，初级阶段主要以培养习惯为主，热情来了是件好事）
5.限制时间3-5分钟
6.每个问题的答案可以再作为下一个深入思考的问题，类似金字塔原理
7.设置期限为3个月的“闹钟”进行回顾（回顾方式3个月→6个月→1年-3年）
关于“以教为学”，由于要综合个人情况考虑，作者也只是讲了讲基本的道理，然后举了个人案例。本人目前也在亲测中，最简单的就是：读书，写笔记。不是简单的知识堆砌，而是要加上个人思考，起码先做到像本书作者一样能盖新房再说。推荐方式：写作
关于“刻意练习”，作者阐述的不多，这部分内容读起来有种“飘飘的”不踏实地的感觉。我对这个概念的认识是：叫起来很高达上，可是理解起来，甚至应用起来却让我一头雾水，接下来会着重读一下《刻意练习》，如果还是对这个概念认识不清，我会选择从我的脑中剔除掉，找其他的知识替换。
本书最终章介绍了作者比较常用的“临界知识”，比如：“复利效应、黄金思维圈、概率思维等等“一些老生常谈的概念，不过对于初次接触这些新概念的小伙伴还是能起到帮助。
总结。本书的重点应该是：“如何学习临界知识”，可本书的知识点却不是临界知识，甚至有很多让人琢磨不透的内容，或者一些很浅显的大道理，我个人觉得不会再深入细读了，会把它当作一本工具书，偶尔翻翻最后一章列举的临界知识，做个温故知新罢。
