六.习作(30分)
什么让我们的生活变得多姿多彩呢?是课堂上的学习，还是校内外的活动。请你从中选择一个内容写.也可以选择其他内容。将题目补充完整.再完成习作。
题目: ――让生活多姿多彩
要求:
①把让你感觉生活多姿多彩的原因写具体,表达真情实感:
②文中不要出现真实的地名校名、人名:
③不少于400字。
考场作文重在把握几点：
一、审好题目要求。它是半命题作文，首先要做的就是把横线上填写一个词语或者短语，使其让题目通顺。比如“阅读让生活多姿多彩”“科技让生活多姿多彩”“运动让生活多姿多彩”……
二、找重点。这个题目显然是要围绕横线上填写的内容来写的，那就要求这个内容一定是自己喜欢和擅长的，否则会陷入无话可说的地步。其次还要从习作要求上找重点，习作要求第一条提示你写作时一定要把“感觉生活多姿多彩的原因写具体，要表达真情实感。”作为详细的部分来写。
三、列提纲。列提纲就是谋篇布局、结构安排，文章的中心做一个大致构思，它起到文章不会写跑题的作用。
下水文：写作让生活多姿多彩
小时候我有一个梦想，长大了要当一名作家。能把自己的名字变成铅字，让更多的人认识我，这是一件多么美好的事！有这个梦想源于五年级时我的一篇文章。
那是一次作文课上，我写的一篇醋溜白菜的文章被老师当做范文念给同学们听，虽然全班带我只有十五个同学，但那是我的文章第一次暴露在“公众”面前。从此，我爱上了写作，是我的语文段川老师把写作的种子埋在了我的心里。后来段老师还经常让我把范文抄在黑板上，让同学们读背。既锻炼了我的理解能力，又培养了我的阅读能力，也让我爱上了阅读。那时候总感觉天很蓝很蓝，云很白很白……几十年过去了，现在想起来仍然恍如昨天。
初中毕业时，我选择了读师范学校，我想，即便做不了作家，最起码能多接触文字。就这样三年以后，我成了一名语文老师。
二十多年语文教学工作，送走了一批又一批的莘莘学子，教过的学生文章发表的也有好多，当看到他们的名字变成铅字登在报纸上后，我感觉特别自豪。我自己也有多篇文章变成了“豆腐块”。我有写日记的习惯，刚开始在笔记本上写，后来在QQ空间里写，现在又转到简书上涂鸦，每天一篇，已经坚持了五百八十天，虽然我还没实现当作家的愿望。但通过写作，我结识了好多优秀的爱好写作的朋友；通过写作，我的生活有了更多的乐趣，通过写作锻炼了我的写作能力；通过写作，生活中的点点滴滴都记录下来了，闲暇时翻翻看看就像过电影一样，特别有成就感；通过写作，也让更多的人认识了我。
我写作，我快乐！写作让我生活多姿多彩。
