说实话，昨天一接到这个作业，觉得自己完成起来困难重重，我本来就是一个不轻易表达感情的人，平常也是奉承“只做不说，说到不如做到”，可是又不想就这么轻易放弃，因为放弃的不仅仅是这次作业，还有这次实修的机会也会因为没有完成作业而失去。
于是，硬着头皮往前走，先从爱人开始，一开始写的一句觉得想笑，觉得矫情，可写着写着不觉泪目。然后再发给其他的家人、朋友、同事以及我的老师和孩子的老师。虽然做的有模板，但我基本没用，只是在大学舍友和同事那里用了模板。点开每个人的头像，感恩的话语很流畅就表达出来了。我基本上发完感恩的话，顺带着发了为什么发这些话，他们依然给予我反馈，这让我很感动。
我觉得通过这次作业，我跟我的亲人朋友同事老师们进行了更深层次的链接，特别是亲人朋友老师，我觉得这是一个表达爱的机会，如果没有这次作业，我可能永远也说不出那样的话。
本来我们就不像西方民族那样开放，不像他们那样勇于表达内心的爱，可是记得高中的时候老师读过一篇同学的范文“你不说，他怎么知道呢”，所以以后在生活当中要经常地说“谢谢你，我爱你”，当然，这不能只是停留在口头，实际行动也要落实，不能光嘴上感恩，行动让别人看不见，往往人与人之间就是通过各种往来增进感情。比方说，昨天早晨刚对我的先生说完感恩的话，感恩他的辛苦，但晚上回来，他已经很累了，孩子缠着我，我就想让他管管孩子，自己就立马意识到自己的问题。如果不感恩，我就意识不到我的问题，相反，如果感恩了，实际行动没有做到，那么感恩也是无效的。
还有一点感受就是我的家人在最初对我付出爱的行动的时候，他们从来没有说我这样做，你得知道感恩，还有我的老师们，孩子的老师们也从来没有说我这样做就是要得到你的感恩。所以，反馈到我身上，我只管做就好了，只管去爱就好了，不要带着目的去爱。If you would be loved,please love and be lovable.（如果想要被爱，请先去爱别人，并且让自己可爱），也就是说“爱出者爱返，福往者福来”。
延及到生活的其他方面，特别是对孩子的态度方面（因为我们在孩子这里犯错误的成本最低，因为孩子需要我们，我们不管对孩子怎么样，孩子还得依赖我们）也要做到言必行，行必果，知行合一，不能说这段时间在学习了，你就做到，学习停止，就不这样做，就原形毕露了。要时刻提醒自己，始终如一，那么肯定会收获一个和谐的关系！
