下午班上有点事情，接姐姐晚点，跟同学妈妈一起回来的。我们在回家路上，姐姐高兴的跟我说，妈妈，今天听写我全对了，我厉害吧，我超叔的方法就是好，我都没忘。一边说还一边比划，跟我讨论昨晚自己写错的那几个字。我夸她真棒！看来我要全心的投入了，不然该落伍了。
回家后先写的数学作业，然后又听写。听写前姐姐看了课本，五分钟后听写。听写过程中问了我俩字，在我的提醒解释下写出来了，写完后让她又检查了一遍，错了三字，“嘴”少一个“匕”，“工整”写成“公整”我是这样解释的，“公”是公开、公平、公共的意思，这个“工”是工人的“工”，你想啊，工人们衣着都是工整的，对不对，字要写工整，什么是工整，横是横，竖是竖，所以是“工”字，对不对……还有一个是“帮忙”写反了“忙帮”，之后自己又写了几遍，再听写时就非常顺利了。我还发现一个问题，今天姐姐的字写的好棒（姐姐平时写字歪歪扭扭的）我冲我家姐姐伸个大拇指，鼓励她继续努力，开心极了。
我们对待孩子的态度，就是孩子对待学习的态度，息息相关，所以我们家长要多陪陪孩子，彼此建立感情，好好配合老师，共同以爱的教育使得我们的宝宝们健康成长、好好学习、天天向上。一起加油吧！
