01
随着时代的发展，人们对于“教育”二字特别看重。尤其是在“学而优则仕”的中国，读书，那是很重要的一件事。
古人有言：“万般皆下品，惟有读书高。”
自古以来，我们都认为，只要跟读书无关的事儿，都是次要的。而只有读书这件事，才是最为重要的。
于是乎，在物质经济较为发达的今天，就出现了一个词——鸡娃。
到底什么是“鸡娃”呢？简而言之，就是通过“堆积”教育资源等手段，给孩子打鸡血，从而达到让孩子赢在起跑线的目的。
在朋友圈中，我经常看到，有很多的父母都对“鸡娃”一事特别上心，不是今天安排私人补习老师，就是明天去兴趣班学习，反正让孩子停不下来。
对此，有很多人就在思考，鸡娃，真的就有用吗？当然是有用的。但是，要看鸡娃的对象是谁，以及鸡娃的家庭有什么背景。
唯有将孩子本身、父母本身以及家庭的背景结合起来看，我们才能发现“鸡娃”背后的规律和真相。
02
在谈及“鸡娃”之前，我们不妨思考一个问题，家长鸡娃，到底是为了什么呢？
短期的目标，就是为了让孩子考出好成绩。而长期的目标，则是让孩子考上好大学。当然，985大学更是莘莘学子和无数家长的追求。
985大学的录取比例，我们也知道，一般在2%左右。也就是说，在参加高考的这群孩子当中，有2%的人是成功上岸的，而有98%的人是事与愿违的。
更重要的是，这些能够参加高考的孩子，他们是通过层层选拔，才能走到高考的考场的。要知道，多数地区的中考，基本要淘汰掉一半的孩子。
面对如此残酷的竞争，家长们自然就想“鸡娃”，希望孩子能过五关，斩六将，直接走向985的学生巅峰。可这一切，都特别困难。
我们就拿2%的人上岸这个数据来说，在鸡娃大军中，至少有98%的父母，是白白浪费金钱和精力的。
有些人为了孩子而投入了几十万的课外培训费。在北上广深这些地区，较为有钱的中产，甚至投入了上百万，让孩子去学习。这一切的投入，很有可能会打了水漂。
没办法，在千军万马过独木桥的时代，孩子只能在内卷中苦苦求生存。有些时候，再鸡娃，也毫无作用。
03
鸡娃，这个理念，慢慢地被“极端”化了。
有一位教授说过，有些孩子本就聪明，一点就通，那就根本不用鸡娃，只要接受平常的教育，一样能胜过常人。而有些孩子，本就一般，哪怕家长再鸡娃，也不见得有用。
身为家长的我们，仿佛都忘了一点，鸡娃，本就是“锦上添花”的行为，而并不能改变先天的天赋以及个人兴趣爱好的现实。
更何况，有很多人哪怕出了社会，也不见得真的就成就非凡。可以肯定地说，99%的人，到头来，都只能成为普通人。
曾经见到过两个年轻人，都从985大学毕业，反正是特别勤奋的那种人。可是，他们的命运走向却天差地别。
一个孩子是北京的本地人，父母是编制内的人员，有车有房有事业，家庭背景特别好，所以他毕业后也顺利地找到了好工作，进而结婚生子，小日子滋润得不行。
而另一个孩子，来自某十八线小城市，所以他哪怕成为了北漂，找到了薪资较高的工作，他也留不下来。到了30岁，他也就只能离开北京，回老家去了。
人与人的差距，为什么会如此之大呢？并非是人的问题，而是家庭的背景，影响了人之一生。
04
有很多命运，一开始，就注定了。
没有接触过上流社会的人会觉得，这些有钱人家的孩子，个个都是公子哥、大小姐，没啥真本事，都是“败家子”罢了。
这，是很多人的固化印象。当然，也是有失偏颇的。
其实，中产以上的家庭的孩子，他们所接受的教育资源，比普通人家的孩子，要好太多了。国外留学，常青藤等大学更是他们的首选。
更何况，中产以上的孩子，从出生的那一刻开始，就注定了他们，并非是内卷的一员。他们不用卷婚姻，不用卷房子和车子，更不用卷工作。因为他们的起点，早已不是普通人能企及的了。
反之，普通人家的孩子，哪怕从名校毕业，可内卷还是会继续，买不起房，结不起婚，生不起孩子，那更是他们无法接受的事实。但是，他们却难以改变。
在庞大的资源面前，个人，往往是微不足道的。而上文谈及的鸡娃，对于庞大的资本来说，也都是没有意义的事儿。
话虽如此，但还是要说，不鸡娃，更惨。如何抉择，就看个人的选择了。
文/舒山有鹿
