网络教学中，我这样管理班级
大家好！
我是济渎路学校七（7）班的班主任，我分享的题目是《网络教学中，我这样管理班级》。下面我从家校共育、活动育人和学生助力三方面来谈谈自己在网络教学中的班级管理，希望对大家有所启发。
一、家校共育添力量
1.召开网络家长会
线上教学第二周，我尝试着在网上开了一次家长会。我结合实际，从近期线上教学存在的问题、给家长的建议和给学生的建议三个方面跟家长沟通。
线上直播，需要让家长听到清晰的声音，因此，我注意把控自己说话的语速、语音和表情。虽然当时的文字只有两千多字，但是讲话期间，我结合案例进行了适当的拓展和解说，加上家长互动，长达52分钟的视频直播进展顺利。
直播结束，不少家长将这次活动转发朋友圈，甚至还有人发了直播小视频。我把家长会的文字稿发到网上之后，很多人点击学习，如今，文章的点击率已达两万余次。
2.家长志愿者参与发书活动
对于新书的发放，我也做了一番工作。我把全班51名学生的居住区域分成六组，每组一名学生家长志愿者。他们负责到校领书、分书和送书。
这些志愿者们，对待工作认真负责，互相合作，反复检查，尽量把问题消灭在萌芽状态，他们把每一套书上都写好名字，亲自送到学生手中。
目前为止，没有一名学生反映多书或者少书。
3.为进步学生写书信
为了鼓舞士气，我给部分学生书写书信，表扬他们的进步和优秀做法，书信写完之后发到班级微信群里，并在网上发表。这种做法，对全班同学都是一种激励。
4.及时处理科任老师反馈的问题
针对科任老师反映的问题，我及时与家长沟通，希望得到家长的重视和整改。
二、活动育人初成效
1.家长会后，学生纷纷向抗疫一线的医护人员写信，表达自己对他们的崇高敬意和期盼。
2.利用网络班会课，加强思想教育。班会课上，我对学生进行了生命教育、科学教育、公德教育和自我教育，并通过网络组图《专注的模样》教育学生向那些刻苦勤奋的人们学习，珍惜当下。会后，他们自觉写下自己的学习计划，按照计划学习和生活。
3.利用三月学雷锋活动，号召学生学习雷锋的螺丝钉精神，干一行，爱一行，钻一行；学习雷锋为人民服务精神，心怀感恩之心；学习雷锋谦虚谨慎，不骄不躁的精神；学习雷锋言行一致的精神，严以律己。
4.以“三八妇女节”为契机，教育学生感恩妈妈和其他长辈，为他们奉献自己的爱心。
三、学生助力好处多
充分发挥班长、课代表和组长的作用。每天早上上课前，纪律班长在班群发当天的课程表，提醒同学们按时上课；各组组长和课代表做好当天的考勤，及时汇报；我还定期召开班干部会议和组长、课代表会议。
在大家的共同努力下，现在学生上课的参与率逐渐增加，作业质量也有所好转。
虽然，我在班级管理方面取得了一点点的小成绩，但是，我依然有一些困惑，比如总有几个人拖拉散漫，我在思考：如何唤醒更多的人？希望大家不吝赐教。
班级管理方面的好办法还有很多，在以后的工作中，我会继续摸索和实践，力争让自己的班级管理更上一层楼。
谢谢大家！
