传承好家风 弘扬好家训
——走进最亲近的家，探寻扎根一家珍贵家风
家是难舍的亲情，是心灵的港湾，是充满了爱与责任的驿站。家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。2022年的春节，家风家训社会实践小队走近家中的长辈，询问了解自己家中独一无二的家风家训。
队员谷鸿杨在采访老一辈人时，发现当时的家训都比较严苛，有一些还会体现着旧时代男尊女卑思想思想，且家规家训涉及到行为的各个方面，具体一些家规有：有客人来家里做客时女人和小孩子不能上桌，吃饭时筷子不能冲向其他人，过门的时候不可以踩在门槛上，尊敬长辈端茶给长辈使用双手奉上。谷鸿杨还向自己的朋友提出了问题，询问他们的家风家训。但随着新时代的到来，家训已经不再是严苛封建的要求，而变成了约束家庭成员的无形的道德规范。
队员何萌在家中采访自己的爷爷时，爷爷说虽然家中从未具体规定过家风家训，但勤俭节约是刻在每一位家庭成员骨子里的。谈到为何这样，爷爷则回忆起他们年轻时的艰苦生活，那时的一个家中有很多孩子，经常吃不饱，穿不暖，每一粒米都值得珍惜。由此看出，家风是一代人到一代人的传承，是经历过后的老一辈对后代的忠告和提醒。
队员毛佳敏也在家中采访多位家庭成员，毛佳敏珍针对家风家训的传承方式向家人们提出问题。他们对于新时代家风家训的传承也提出了自己的见解。一些好的家风家训仍旧要传承下去，而一些不合理的愚昧的也要摈弃掉。当然，家风的建设不只是家长对于小孩有意识的教育，更重要的是家庭氛围，家庭素养等，也就是既要言传，也要身教。家风的传承不只是对家庭有影响，对于整个社会也有着重要的作用。
建设家风家训能够更好地发挥家庭教育的功能。长期以来我们都更偏重于对青少年的学校教育，而学校教育又偏重于学生的智育，使教育偏离了本义。重视家风家训教育，发挥家庭在培养人的文明素质、道德素质中的作用，可以弥补目前的教育偏差。中华文化向来重视家和家文化，家文化、家风、家教对人的教育作用很大。直至今天，如果我们说某人素质差，首先想到的便是其家教不好。这是因为，家教就是通过家风、家训、家范、家箴等方式来施行的，家风家训弱化了，人的文明素质的培养就会受到局限。
建设家风家训能够提高国民的精神文明水平。道德包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。常言说，国有国法，家有家规。人生活的场所有家庭、有单位、有公共领域，这些领域和场所都应有所规范，这样生活才会有良好秩序，才会和谐温暖。家庭的规范就是家训、家范。家风、家训所孵育的良好素质会延伸到家庭外的社会生活，从而提升整个社会的文明程度。
