小学数学课程目标

1.课程目标确定的依据

①遵循课程的基本理念

②借鉴国际数学课程改革经验

③延续与发展我国数学课程改革经验

2.总目标

①以核心素养为导向

②使学生获得“四基”（基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验）

③发展学生的“四能”（发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力）

④使学生形成正确的情感、态度和价值观

3.学段目标

①基本结构

②基本特征：学段目标是总目标的分解，学段目标融入核心素养的表现，学段目标与阶段性的学业要求一致

③学段目标与学业质量

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