——《颐养生命：生命数字的奥秘》感受

在键盘上敲出这几个字的时候，内心深处的一个地方被被深深触动。这是海灵格先生曾经说过的一句话，告诉人们，学会臣服，在那股伟大的力量面前。

那个力量是什么呢？道。

带着对生命密码的好奇，走进盛鑫莹老师的生命数字课堂，出来时揣着对未来生活的向往与憧憬，一身轻松和自在。想要分享这种充实感、喜悦感，但只是如实地描述课上的种种体验和感受，又觉得空虚，直到这几个字再次自然浮现。

"数字学"是一门探索数字精神内涵的哲学，因为可以看见人的天赋潜力和性格特质，所以也有人译为"生命密码"。其历史可追溯到2500年前西方古老神秘学，源于希腊数学家毕达哥拉斯首创的数字理论。

是的，它被标注为神秘学，然而当真正靠近它，并回望过往的生命的历程，深入去探索的时候，你会不由自主点头称是。生命数字不是用来算命的——一张生命地图，可以活出若干种可能性。它让一个人知道“我是谁？”“未来可以成为谁？”，臣服于“大道”，活出本色的、天赋才能的你——，回归、同时又超越“专气至柔”的赤子状态，让生命如花般灿烂绽放。

如果非把它当成不可更改的定“命”，那才真的是迷信，只能僵死在里面。恰恰是违背了生命的“大道”。

数字1到数字9，每一个数字都有独特的能量，落实到不同家庭、不同时间出生、姓名不同的人身上，构成生命万象，化作千姿百态的人生。

世界因此纷繁。

因为每个数字都有过、不及、中正的不同能量状态，每个生命因此而摇曳生姿，跌宕起伏，人生因此酸甜苦辣，百味俱全。正是这些跌宕起伏，酸甜苦辣，带着红尘中的你我，在左右摇摆、前后晃荡的生命状态中，探索那个让自己能够平衡站立的姿势——就是那个能量饱满中正的核心自我。老子说，道O德一。如果是生命的话，O当时生命初始时的纯净、不染、虚无（不是空洞无物的虚，是容纳万物的虚，佛家说的性空缘起的那个“空”的状态），我们的生命，从1到9，一个数字一个数字探索过去，一个数字一个数字调到中正，再复归空性，进入O的状态，纯净不染，阴阳和合，虚无而能够容纳万有。

单纯讲数字能量是烧脑而空洞的。

盛老师结合每个人的生命数字，切身的生活经历来教知识。让每个人在行走坐卧的体验中感受各个数字能量，在游戏、在舞蹈中打破出生以来逐渐形成的僵化的、过了或不及的能量状态，感受核心自我，探索自己生命能量的中正在哪里。因为是小团体，每个人都越来越敞开，越来越能够触摸到自己核心数字的中正状态大概在哪里，整个场域的氛围越来越安全，越来越包容，越喜悦——大家在这样的当下，回到在锋利的生活中被切断的灵魂里，与那个被遗忘的内在小孩久别重逢，悲欣交集·······

在这里，我懂了，为什么对有些人来说，易如反掌的事情，对另一个人就是比登天还难！

在这里，我发现，自己居然可以无师自通的拍出非洲鼓的节奏，居然可以自我沉醉地舞蹈！最最重要的是，我更加懂得了自己：为什么喜欢先生跳舞时手臂打开的那种感觉？是什么把先生吸引到自己身边，成百年之好？······

“认识你自己”是一生的重要课题。唯有先认识自己，懂了自己，才有可能去认识他人，懂得他人。

因为懂得，所以慈悲。

对自己慈悲，对他人慈悲。

当能够懂得自己，懂得他人，懂得生命的时候，就学会了臣服。

每一个生命来到这滚滚红尘，都有一番功课要做。当我们执着于去教导、去帮助、去拯救时，实质上可能正与生命规律背道而驰。所以，老子说“为无为，事无事”“将欲取天下者恒无事，及其有事也，不足以取天下”。

大道之下，“我们只有一点点自由”。

每个人出生的那一刻

就是一串数字密码

这一串数字密码

蕴含着不同的人生课题

这些不同的课题

对应着我们遭遇的形形色色的事件

当我们以生命数字的视角

在宏观上纵观人生

在微观上具体应对每天每时每刻的发生

我们就再也不像是暴风中的蝴蝶

在未知的命运中随波逐流

当我们把握了每一个数字所包含的能量

我们自己的生命数字密码

就为我们提供了一份人生地图

带领我们从各自的路径

回归内在、活出自我       

                                        —— 天语