回到家，孩子告诉我还有一个手抄报一篇作文一个名片没有做。还有，做名片需要一张照片，没有合适的。
我就想问问，明天植树活动还想去吗？
孩子比我更清楚，不写完作业，明天哪儿都去不了。
提前好几天我就给孩子报名参加这周日的植树活动，只有一个要求，就是周六写完作业。
我也不想孩子没有玩的时间，我也在尽可能多的利用有限的资源为他提供更多活动的机会，可是，我做这么多，孩子理解吗？
可能这些天太累了，有点控制不住自己，一烦躁这坏情绪就都来了。冷静，再冷静，和孩子好好说话。
孩子看我生气了，赶紧写作业。我就纳闷了，这作业又不是给我写的，怎么就非得等我下班才写呢？
心情平静下来，我告诉孩子尽快做完所有作业，今天晚上没有其他休闲娱乐时间，只有写作业。明天早晨七点起床，今晚必须早睡觉。
看起来很多的作业，写起来并没有那么难。这是孩子写到一半总结出来的经验。
对啊，不去做，多简单都是难。孩子明白了这个道理，踏踏实实把剩下的作业写完了，没用太多时间。
刚发现我已经日更200天了，必须记录一下。我会尽量坚持下去，写到300天，然后一年，两年……
来到简书的十个月，我理解了坚持的意义。做点自己喜欢的事，不容易。
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