64篇:接纳自己的反复,静心思考方法,或不关注!

      昨天晚上发了1次脾气,玩完卡片,孩子要玩一种他规定的扑克游戏,简直理解不了,有感觉在浪费时间,所以发火了。

孩子做的是昨天的作业,做完之后呢就开始玩,而且要我陪着他,我还没有吃饭,还有研学作业,还有练字,还有我计划的卡片。突然感觉自己给孩子安排的有点儿多。写完老师布置的之后还想给他加额外的一些。

其实孩子表现的真的不错。把字练习了,也拍了照,而且今天也玩了一次卡片游戏。真的,按理说要比我想像中的好。他今天练字,一点没有抗拒。

可能是我内心中的事太多,还有就是爱人喝多了让我接他。心里烦,帮不上任何忙还在添乱,不过这个时候体现到了,孩子非常的关心我。要和我一起出去!想到这儿,真的觉得孩子懂事儿了。其时你都是想玩一下,你想玩的游戏。

    今天妈妈不对,妈妈太想了让自己的计划实施,以至于对于你的表现没有及时表扬,

    感赏及时写完了昨天的作业。

  感赏跟妈妈玩了,语文卡片。

    感赏把王老师的字练习了。

不过晚上临睡前我有一些舒缓,我让你列举了三个你的优点,你就可以听故事!

      以后遇到这种事儿,找机会一个人待一会儿。想想清楚,你去烦爱人?你去强加太多的事情?有利还是有弊?如何更好地让孩子接受的安排一些事情?

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