班会主题：孩子与父母有效沟通的小技巧
活动目标：随着时代竞争越来越激烈，我们的家长也越来越焦虑，于是给我们塞满他们自己一厢情愿的想法：报大量的补习班、不准玩游戏、不准外出交友、不准有自己的零花钱……孩子们越来越没有了自我：他们怨声载道，刚开始还和父母争论，到后来直接放弃，用沉默来对抗父母！但这势必会影响孩子心理的健康发展和亲子关系。希望通过这一堂班会课，孩子们能意识到在和父母表达想法的时候要说清楚；表情和语气要做到有理有节；肯定父母对我们的付出，理解他们对我们的要求；找出合理的、更有效的两全其美的方法！
活动过程：
一、歌曲改编 想唱就唱：导入，几个学生唱一段《爸爸妈妈听我说》改编版。
师：刚刚看这一位同学唱的时候，你们都跟着唱了起来，是产生了共鸣，感同身受吗？
生：对，宝宝心里苦呀……（学生诉说父母的专制、强权）
师：看来这个问题，你们确实特别想要解决，那谁能帮帮你们呢？
主持人：老师，交给我们吧， 我们自己的问题，我们要试着自己解决，这不是你经常教导我们的吗？
师：好吧，拭目以待。
二、情景还原 助人自助
主持人
甲：还记得小时候，我们牙牙学语，围在父母身边转，他们就是我的天地，他们就是我的世界。那时候的我是透明的，父母看得见我的一点一滴，知道我的所思所想，我们无话不谈。
乙：是呀，我还记得小时候总是缠着妈妈用故事哄我入睡，睡着了也牢牢地抓住妈妈的衣角。那时的妈妈，在我心里无所不能，把我宠得像个公主。可今天……
情景剧1：孩子在外面上了很多培训班，实在受不了了，于是决定逃课，逃了多次后被父母发现，大吵一架，不欢而散。
主持人：
甲：
乙：
情景剧2：上什么样的培训班？一周上多少？怎么上？高效愉快地和父母讨价论价
主持人：
甲
乙
生：总结成功经验，技巧答疑
三、巧借漫画 暗藏玄机
主持人
甲：现在我们慢慢长大，接触新鲜事物，是父母不知道的事物，是父母无法理解的事物。他们却还用原来的方式管教我。我们开始厌烦和他们解释，话不投机半句多。
乙：可是今天我们知道了，沟通势在必行，因为它可以平息怒火、达成共识,重获和谐的家庭氛围。
师：好吧，同学们遇事临危不乱，从身边同学的成功案例中剥离出这么多妙招来，让老师打心眼里佩服。那为师今天也送大家一条锦郎妙计，只是这个谜底藏在一幅漫画中，要你们自己找出来。请看漫画
谁是老师的知心人，猜猜老师这条妙计到底为何物？
生：……
师：总结：将计就计，迂回战术
四、一通百通，实战演练
主持人
甲：刚刚同学和老师齐上阵，为我们和父母的友好有效地沟通，搭起了一座桥。
乙：
任务卡：多人小组合作，探讨日常生活中，父母专制的典型问题，找出合理和谐地沟通方式，演练一下。请老师抽取一组检验
五、亲子互诉心声
师总结：其实，天下没有哪一个父母不爱自己的孩子，只是也许他们的爱，我们未能理解，也忘了去表达那份谢意，忘了给那份爱画一个度量单位，忘了当那份爱你无法承受的时候，和颜悦色、好言好语地与父母商量其他办法，总而言之，办法总会多过问题，相信你们都会解决好与父母的沟通问题的，谁让他们是最爱我们的人，他们也是我们最爱的人，为此，我们愿意一试。正如歌里唱的那样：
师生一起合唱《》
下课
