宽容是一种非凡的气度，是对人对事的包容和接纳。宽容是仁爱的光芒，是对别人的释怀，也是对自己的善待。宽容是理解的桥梁，真诚是它的基石；宽容是芬芳的花朵，友谊是它的果实。
宽容是一种美，犹如暴风骤雨后天边的彩虹；宽容是一种力量，支撑人们熬过数九寒冬，盼来阳春三月；宽容也是一种魅力，一颗宽容的心衬托出一种高尚的人格。
人世间时时处处需要宽容，学会了宽容，我们的视野才会变得更为广阔，更加美丽，我们的生活才会充满阳光。法国著名作家雨果曾说“世上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更为广阔的是人的心灵。”雨果的这番话诠释了宽容的重要性。
我们教师面临的学生还蒙昧无知，他们有缺点，不懂事，甚至会犯各种各样的错误，我们做老师的年岁长于他们，知识多于他们，涵养胜于他们，对学生的缺点错误，我们要宽容、要接纳，不要死抠学生的缺点错误不放。
一名优秀的教师肯定是一个懂得宽容的老师，懂得宽容的老师，他（她）不仅懂得教育，更懂得享受教育。教师要提高自身的教育教学质量，必须学会宽容学生。宽容学生是以人为本、全面发展的客观要求。要做到宽容学生，教师必须摈弃高高在上的指挥者的角色，放低我们的姿态，把自己放在与学生平等的位置上，经常走到学生的中间，尽量零距离与他们接触，消除他们对老师的恐惧感。
当然，老师对学生的宽容，绝不是对学生所犯的错误进行袒护与放纵，而是把尊重、信任、理解留给学生，让学生的自尊心从自卑、恐惧中摆脱出来，消除顾虑，解除学生因犯错误、挨批评而形成的心理压力。这样，学生没有了压力，他们就会轻松地投入到学习之中。
宽容是一缕阳光，她照亮了一篇童心；宽容是一丝春雨，她滋润了学生的心田；宽容是一粒爱的种子，她会在学生的心田萌发；宽容是一个接力棒，她传递人性，传递力量。教师作为传道受业者要有一颗宽容之心，要接纳和宽容学生的错误，允许学生犯错，并引导学生不断从错误中成长。
