贺老师答应了张老师帮忙提升学生学习语文的兴趣，大家都在想，年轻的贺老师会用什么方法来让学生爱上语文呢。
第二天上语文课的时候，只见贺老师同张老师一起进了教室，然后张老师同我们讲，这节课就交给贺老师了。同学们面面相觑，只见贺老师手里拿了两张纸，上面密密麻麻写了很多字。
写作文是让我们最头疼的事，每天语文老师都交代要写日记，天天写，哪有那么多要写的东西。有一次张老师把我的日记本拿到班上念，念第一篇的时候，大家还觉得我写得不错，最后张老师连续念了五篇，估计大家都背得我的日记了，因为每篇都大同小异，而且结尾都是：将来长大为社会主义事业做贡献。不过现在想想也挺搞笑的，因为实在写不出什么东西。
看来贺老师也是做足了功课的，准备从写作开始入手。贺老师手上两张纸上密密麻麻的字，就是昨晚写的一篇作文。记得当时的题目是给张海迪的一封信，当贺老师包含深情读完这封信后，大家心潮澎湃，心情久久不能平静。这时，贺老师对同学们讲，从今天开始，每周我写三篇作文，我在课堂上念完后，你们照着写，能写多少就写多少，当场交作业。这时大家傻了眼，硬着头皮一个字一个字去拼凑。
后面贺老师拿作文来念的时候，大家比较上心了。那时的记忆力真是好，记得有一次贺老师念完了一篇文章后，我几乎把整个内容都背了下来，一提起笔从头到尾就写了下来。慢慢的，大家也没再那么抵触语文课了，甚至有些爱上了作文课。
张老师也算是清闲了下来，就有更多的时间陪病退的贺老师（贺岩的父亲）。下午放学的时候，或者早上上学的时候，总能在操场上看到他俩的身影。而贺岩的父亲身体却是一日不如一日，老是咳嗽不止，很远的地方都能听得见。
