2026.10.20 周二 阴有小雨
你今天表扬孩子了吗？
处于成长期的孩子，他们对自己的认识还不够稳定，他们有时候会觉得自己很强大，有时候又觉得自己很渺小，因此他们会特别在意别人的评价，尤其是自己比较敬重和信任的老师、朋友、家长的评价。
当孩子的自我意识开始觉醒后，便进入了寻找自我、认识自我的关键期，尤其是处在青春期的孩子，他们自我认识的过程往往还是自我教育、自我成长的过程。自我认识是自我教育的基础，而自我教育才是教育的根本目的。因此，父母应当帮助孩子正确认识自己、评价自己，进而自己教育自己，这对孩子的终身发展有着十分重要的作用。
赏识与自我认识
当孩子做得不对时，我会指出他哪里不对，但绝不会否定他的人品、能力以及探索精神等。我也不会总是空泛地夸奖当当熊聪明，而更多地是夸奖他努力、乐于动脑和动手等。我认为，这样能让当当熊更了解自己，更明确地知道应该怎么努力才会变得更优秀。
我会时刻注意自己的言行，严格地不让自己用贬损的气话去破坏赏识教育的效果，让我的鼓励和肯定变得没有价值。
向孩子表达赏识，确实是有窍门的：
表扬孩子必须真诚、具体而明确。要表扬孩子的努力和做事的过程，而不是表扬他们聪明。
表扬不当，会扭曲孩子的行为动机。
表扬不当，还会让孩子变得过分规避风险，缺乏挑战新生活的勇气。
总而言之，爸爸妈妈衡量自己对孩子的表扬与赏识是否正确，是否有利于孩子的身心发展，主要看它能否起到以下作用：
能满足孩子被肯定、被认同、被欣赏的心理要求。
能让孩子认识到自己的优点与长处，从而正确地认识自我，树立起自信心，并逐渐找到自己努力的方向。
能激发孩子的成长激情，让孩子在成长的道路上获得精神动力。
赏识孩子最实用的万能句式："我看到你……＋这体现了……＋我感觉……"比如孩子拼图卡住又坚持完成了，可以这样说："我看到你中间卡了好几次也没放弃，最后拼完了——这叫坚持，我真挺佩服你的。"
这样夸，孩子慢慢会形成底气：我不是因为聪明才被喜欢，而是因为我肯努力、能做好。
