感谢盎然小秘书玉坤老师的留言，从宏观上讲述了如何帮助孩子、帮助中学生找到职业兴趣，找兴趣－做决定－要坚持。我先说说我自己的体验。
一、开放
不知从什么时候起，“咱家孩子文科弱，数理化都还不错”，这句话在我心里变成了铁律。40岁之前，我自以为自己的天赋、兴趣都在理工科，数理化这些科目的成绩在实际上也优于英语、语文。高中语文的作文经常不及格，心里还很坦然，以为这就是我的弱项所在。
当40岁的我要开始帮助自己的孩子探索天赋和兴趣的时候，我发现我自己的天赋和兴趣却不在理工科上。回顾从小到大的成长经历发现，高中时期虽然我可以把数学题做对，但我并不能从做对题中获得享受的感觉。在初中、高中的时候，我很喜欢摘抄，不是老师要求的摘抄，就是我自己喜欢的摘抄，妈妈调侃说我是teng文公，我的理解是直接把文章誊写下来的意思。还喜欢自己在家里朗读，没有听众。转眼就到了大学毕业，生涯课程的作业是写下自己理想的职业，我写的职业就是伴着音乐念散文。虽然在毕业工作20年的时间里，尝试了工程技术、共青团、法律、地产、心理、职业规划咨询......，直到新年假期我阅读毕淑敏的散文作品，我终于肯定，我的兴趣就在这里，欣赏美文并用声音传递出来。
二、尝试
过去的40年，我尝试过所有我想尝试的事情，所有的，虽然工作只有一个。这里要感谢我的父母，他们虽然没有多高的学历，没有象我今天这样懂得一点点职业兴趣的理论，但他们用他们满满的爱，支持了我的每一个青涩的愿望和梦想。我想考托福出国，父母说，你去，立刻帮我筹集新东方的学费，大年初二，我和妹妹就坐上了开往北京的火车。我想去读研究生，父母说，你去，我们给你看孩子。那时，网易有个类似于qq的聊天工具叫泡泡，宇小哥的拼音就是在泡泡上学会的。那时不能视频，就是打字。我在北京，他和我父母在山西，我们通过泡泡知道彼此的生活。我想在地产行业获得完整体验，父母说，你忙，不用管我们。2009年母亲陪父亲在北京治病、妹妹在澳大利亚读博士后，我在山西终于完整地参与了地产项目的开发建设全流程。......如果没有这么多的尝试，我就没有机会知道自己的兴趣就是用声音欣赏美文。
三、极致
如果对照“中学生职业规划咨询”和“用声音欣赏美文”这两种兴趣，显然，用声音欣赏美文更吸引我，但现在它还不能被称为我的职业兴趣。兴趣做到极致，至少要做到可交付，才是职业兴趣，这是我的理解。中学生职业规划咨询，作为我的兴趣的一种，我可以放心地说，它已经是我的职业兴趣了。虽然没有做到极致，但已经有“客户”愿意为这样的咨询付费了，显然它已经具备可交付这样的特征。用声音欣赏美文距离付费还有很远，做到极致那就更远了。
综合上面的三个关键词，开放、尝试、极致。作为家长，用开放的心态允许孩子探索兴趣，允许孩子尝试，做孩子坚强的后盾，鼓励孩子把这种兴趣做到极致，那个时候，孩子喜欢做的事情与他的工作就会是一致的。据说，这样幸运的人不超过3%。你我的孩子都有机会成为这3%，一起加油。
