这周让一年级考了往年的期中卷子，在改完讲完试卷后，用了校长推荐的拿纸条演板这个方法，
我先给学生布置任务，错的题连题目带图在练习本写十遍。这样没有提问到的学生就不会闲着。
然后我把这一份试卷分成了12份，按照顺序贴在黑板上。一个一个看他们的试卷，根据他们的错题提问学生演板。对于大部分学生效果不错，上去都能准确做对。也出现了一些问题：有几道选择题好多学生做错，因为这几道题比较难做起来比较慢，所以上去演板很难做到快速循环。一节课下来，简单的题循环了不少学生，几乎都是全对，难的题循环的人少，偶尔会有做错的。总的来说我觉得这个方法非常直观地能检验到学生的掌握情况，很好用。对于难题演板循环慢这个问题，我打算在演板之后，把题投屏到班班通上再讲一遍，把难题的这些纸条收起来，攒够一定的数量后，出一张难题集让学生再做一遍，讲一遍，演板一遍。
