01
最近部分同事突然对英语热情暴涨，他们不是为了看权游，也不是想研究资讯，而是自己的孩子到了学英语的年龄。
场景是这样的：在一个从没听说但昆明家长都知道的辅导班里，家长必须和孩子一起上课，玩手机什么的就别想了，因为课堂上，老师会突然向家长提问，家长必须用英语作答。答不出的，管你在单位什么级别，获得怎样的尊重，都要忍受孩子们投来的鄙夷目光，脸红脖子粗，羞愧低下平日颐指气使的头。
同事描述，干瘪生锈的英语讲完，他嘴都瓢了，冷汗淋漓，双腿发软，给领导作报告都没这么紧张。因为此时出丑，丢掉的可是家长的尊严。
出来混，迟早都要还。本以为毕业了，已经逃离英语的魔爪，没想到，它还在前面等着呢。
如果从中学算起到毕业，我们好歹也学了10年英语，吭哧瘪肚的背完这个somebody，那个sth，终于过掉六级，就算掌握6000单词吧，那其实平均每年也就学会了600个，这种效率已十分堪忧。
等孩子开始学英语、学编程，绘本、故事、新闻、代码里，到处都是不认识的单词，孩子问你，爸爸，袋鼠、火烈鸟、长颈鹿、恐龙怎么读啊？你好意思掏出手机查字典吗？
出国买个化妆品，看着满眼单词，就是不知道这是面霜还是洗面奶。就连投资理财，有些信息看不懂，连股票突然下跌是为啥都不明白。
英语是世界公认最容易习得的语言，但为何我们学了那么久，还是听不清，说不出，读不懂，写不来？
2017年全球雅思A类考试成绩排名，德国第一，香港13，台湾25，我们34，泰国、韩国、越南都排在我们前面。
我不信，但我记得去泰国旅游时，酒店服务员、潜水教练、spa按摩师，甚至切西瓜的小贩，英语说得都气势如虹，铿锵实在。
活了一把年纪，还要被英语啪啪打脸，这情何以堪？
02
我幻想了一下以后用英语的场景，如果和女儿一起上英语课，面对老师提问我对答如流，指点江山；或者全家出国旅行，在菜市场买海鲜时，我用标准伦敦腔把小贩优雅砍晕，女儿会不会对我敬仰如滔滔江水呢？
任何学习活动的终极动力，都是意义。意义从来不会主动降临，但如果发现，它就会变成一个隐秘的动机。
似乎学好英语，是比弹个钢琴、或者编程啥的更能给女儿做个榜样的事业。
问题是，咋整？
使用过去学习英语的经验不是一个明智的选择。学习金字塔告诉我们，只填鸭式听老师讲，或者干巴巴抱着书本查字典、阅读，吸收效率会很低。像备考一样背单词、做练习学英语，虽然可以通过考试，但并不是真正掌握语言。
我们学习母语，都是先听音，苹果、苹果、苹果，爸爸妈妈不断讲话，孩子听多了，就记住了声音。如同一个蓄水池里不断装水，水多到溢出来，就学会了说话。虽然音可能不准，语序也不对，但就是可以交流了。
然后，我们才拿起笔，学习拼音、文字，逐步掌握读文字，写作文的能力。由此可见，听→说→读→写，才是学习任何一门语言的正确顺序。
更巧的是，英语还是个拼音语言，现在流行的自然拼读，据说可以直接拼出80%的英语单词，只要你会读，就会写，那我们为何一提到学英语，原始冲动还是先背单词、学语法，从最难的部分开始，好像这才是最快速、最正确的道路？
03
因为我们不是孩子。
孩子可以把音发错，可以乱用成语、可以句子混搭，大人从来不会因此责怪，甚至会觉得可爱，忙不迭拽到一边，来，我教你，跟我读啊。
成人可就不行啦。首先，没人会不厌其烦纠正你的发音。有次我为了把一个单词中的元音发饱满，嘴型稍微夸张，也许肌肉没控制好，发出的音和我预想的完全不一样。就像不小心当众放了个屁，我遭遇了无情嘲笑。
其次，我们也难遇开展对话的机会。谁会有耐心听你用英文表达中文几句话能说明白的意思？就算有，话题无法深入，围绕“吃了吗？我吃了，你呢”转圈，任谁都会失去继续的兴趣。
我们羞于开口，羞于出错，成人，已经丧失了像孩子一样学习英语的条件。于是，我们抛弃听说，像对待科学一样对待英语，试图用单词量和复杂的语法闯进英语的世界。
这样做，不是没有成功的人，只是要付出更多努力，并且，会毫无意外摧毁兴趣，很难坚持下去。把自己学成无法表达自己，只会考试的“哑巴英语”。
这真是我们想要的结果吗？
04
赖世雄想学英语的时候，英语水平也很烂，更别提语言环境，但他厉害之处，是没有环境，自己创造了语言环境。每天学到一句标准用法后，就开始自己进行角色扮演，围绕一句话反复演练，左右互搏。想象环境，自己和自己对话。
让我震撼的是，他把一个发音或者一个句子，重复300到500遍，学一句就是一句，发音练到绝对准确，到最后，想忘都忘不掉了。
他自己的观点就是，学外语根本不需要天赋，基本原则只有一个，就是重复。把学到的知识，重复运用到日常生活。重复的力量，就是正解。
方法、素材、软件，都没那么重要。最完美的学英语的方法，只不过是两点之间最短的线段。但就算选了错误路线，虽然走出曲线，只要一直走下去，一样能到终点。关键，是保证自己长期坚持。
成人除了学英语，还有其他重要的事要顾及。岸上的人给出的答案出奇一致，方法并不神秘，神秘的是，这些人是怎么做到持续的？
阿甘在不停奔跑时，他的身后聚集了越来越多的人。如果我的动机就是这位阿甘，想那么多干嘛？跟着跑就是了。
用时间积累，创造一个环境，像个孩子一样，重复，重复，重复......输入一点，就输出一点。
