感赏亲爱的自己坚持跑步，感赏自己坚持学习，感赏自己保持平和。

自己反省：没有做好检督检查工作，虽然累，可是要及时提醒孩子完成作业。毕竟是第一次的作业，要尽量做好。吸取教训，今后努力！！！

感赏儿子完成体育作业，感赏儿子晚上认真上课。感赏儿子越来越努力学习，看书。感赏儿子今天把一学期的数学知识做思维导图，感赏儿子同意我把他的思维导图分享给小朋友。感赏儿子梳理暑假作业。发现英语的音标过时间了，这几天连着上课，让他错过时间，还有两首英文歌没有学，投射明天把两首歌词顺利背出。投射儿子老师高能，鼓励孩子，以后儿子吸取教训。

感赏小妹，小妹夫把书从办公室背回来，感赏一家人一起开心吃饭。

今天再次听锦明老师的课程《一谈学习，孩子就烦躁，怎样才能让他愿意听我讲，乐意改》，决定还是抄录下来，自己多多学习这个专题，直至熟透。

一、找出造成这种情况的根源:

1、 问自己调对能量了吗? 衡量标准是情绪，而情绪由感觉源点决定的，看看自己是丰盛或是匮乏?

A、匮乏: 会觉得孩子学习方面表现不够好、不正常、不应该，继续这样下去会导致严重后果。

其它方面孩子不够好，我们会去表扬，但学习上我们却聚焦在孩子不够好上，提醒时内心有很多担心，这就处在匮乏的感觉源点上，会激活孩子也聚焦在他不想要的面相上，聚焦在他的痛苦上，想学学不好，老师和家长都在逼他学习，孩子会烦躁、痛苦、难受，不想跟你谈，他的外在表现是正常和自然的。

问题出在感觉源点上，出在能量不对上，我们在能量上要调和好，能量不对，就是认识不对，我们觉得孩子不学是不正常的、不够好的，在担心、恐惧下提醒孩子，就导致能量不对。首先要改变我们的认识、认知，我们要认识到孩子不愿意学习、不想做功课、讨厌学习上正常的，因为教育制度的设计、侧重点及单一的衡量标准，学习内容枯燥无味，是填鸭式教育，孩子喜欢学习是不正常的，很难得的，真正喜欢、主动学习的学生很少。我们大人打工有收入，工作环境，工资情况不好，我们会选择离职。孩子上学=工作，但孩子没有得到好处，孩子非但没有工资，表现不好，被老师、家长批评，还会因学习不好被剥夺玩乐时间，因此不爱学习、讨厌学习是正常的，孩子去学习是不容易的，这个过程得不到他想要的快乐。挫败、枯燥乏味、不爱学习是正常的。当我们真正认识到这点，当我们真正认同这点时，我们会接纳孩子的现状，我们接纳时更有利于发现孩子的优点，更有利于找到激发孩子努力学习、用心学习的良性循环。跟激发孩子其他优点一样，从无到有，去实现目标、愿望。那用到孩子学习也是同样道理，从开始去感觉、接纳孩子的现状，去选择性聚焦，主动性忽略，持续地聚焦在孩子够好的一面，去搜集孩子一点一点的进步，去回想、重新激活孩子曾经有的这些优点和亮点，你慢慢地通过自身的能量调和，又激活孩子身上一直都有的好的种子，因为每个人都是优点与缺点并存的，很多时候都是过度地聚焦他的缺点，就压抑了他的优点，他的优点变成埋藏在淤泥里的金子，当你开始慢慢地聚焦时，这个金子就会发光、发亮，它就会变得更大，金子变得更多。

投射我被宇宙爸爸宠爱，能量冲足，心情平静。让我心情美，越来越爱自己。儿子帅，智商高，情商高，在他的宠爱下，我会越来越好的。投射我与宇宙爸爸高能连接，开启专业智慧，每年完成三篇较好的文章。让我的工作超来越顺利，贵人围绕着我，钱宝宝眷顾我。让我物质丰盛，早日为爸爸妈妈买套电梯房。

投射儿子写字越来越好，投射他喜欢思考问题，充分利用自己的聪明才智，让他受老师同学喜爱。投射儿子通过努力去他心宜的高中、心宜的大学，老妈无条件支持。投射儿子有责任，学习与老师高频共振，对学习更耐心，克服每个困难。投射儿子大度，须知宰相肚里能撑船。投射儿子老师与同学都偏爱他。

    投射爸爸妈妈学会偷賴，投射老妈学会放过自己，放过别人。投射老妈对生活别那么认真，轻轻松松的，糊涂点，开心些，生活除了原则性问题，什么都不是问题，简单点。投射老妈感赏自己有的，每天发现每天女儿的优点。投射老爸心平气和，做好老妈受气包，做个老玩童。投射妈妈的腿赶紧好起来，投射妈妈心态平和，最近处理二妹的事情非常不错。投射妈妈能欣赏自己的每个女儿，每个女儿都非常孝顺，她现在是全县人羡慕的对象。投射来我们身边都是对的人，我家越来越幸福。宇宙爸爸我家还有两个单身的，快点帮我们物色对的人选吧，幽默，风趣，超有爱心，有能力，正能量满满，爱我们家人，爱我们的优点，也爱我们的缺点，欣赏我们。

投射小妹，小妹夫建模拿二等奖，投射四妹四级顺利通过，智慧蹭蹭增长。投射二妹一家幸福，生意兴隆，户口问题顺利解决，能帮忙的人都到位。投射三妹一家开心快乐，一家人相敬相爱，投射三妹懂得爱孩子就要教育好她，孩子有好的前程是自己是孩子的福气。