今年九月，在这个对我来说特殊的秋天，我如愿以偿的当上了一名人民教师。
记得第一次站在讲台上面对五十多个同学，我感到又激动又紧张，他们每个人都用新奇的目光看着我。经过一段时间的相处，我发现他们每个人都有自己的特点，有些活泼好动总是给我出不少难题，有些积极热心，总是能在我需要帮助的时候像一个小太阳一样温暖着我的心。
一眨眼一个月的时间过去了，对新的生活、新的责任、新的角色，感到有些怯懦，并且作为一名班主任，责任就更多了，任务也远远比我想象中的更加繁重。不但课间要看好追跑打闹的学生，而且还要我处理学生之间的各种小矛盾，连午饭都要一勺一勺的给学生盛到碗里。有些学生成绩下滑，家长们对我这样的新教师的怀疑和不信任也让我深感疲惫，深深的感觉到站上讲台不难，但是站好讲台真的不容易。如何管理好一个班级，让一个班级井井有条，并且能够充分备课，再及时对学生进行督促和反馈，我感觉我需要学习和成长的地方太多了。但在这些日子当中，同事们鼓励我要更加理性地认识自己的角色，改变以往在学生时期那种趋向感性或者说是散漫的生活态度。鼓励我要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
这段时间以来我所教的科目是数学，为了使学生能够更好的理解一些抽象、深奥的定律和公式，我们应该通过生活中的实例进一步剖析这些定律和公式，以加深学生的理解和认识。在课下针对每一个问题我都会重复数次只为在课上能够最好的展示给学生。
孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以我始终坚信兴趣是学生最好的老师，所以在教学过程中，我认为应该要经常借助于丰富的互联网教学资源来开拓学生思维，启发学生思考、激发学生兴趣。同时适当穿插一些有趣故事的讲述，使得课堂变得丰富多彩，提高学生学习的积极性。在未来的日子里，希望每一位同学都能将自己的目标和班集体的荣誉紧密联系，我也能从现在这样的不完美，变成一个发光发热带给学生温暖和快乐的老师。
