孩子房间凌乱不堪，不愿意整理怎么办？
好多家长反映说，孩子房间乱糟糟的，凌乱不堪，还不愿意收拾怎么办？
这个问题说它是个问题，它就是个问题，说它不是个问题，它就不是个问题，为什么这么说呢？
当小孩子在2一4岁的时候，是他们形成良好秩序的关键期，孩子在这一时期会有强烈的规则意识，这一时期家长要帮助孩子建立秩序，形成规则，让孩子感觉到，房间井井有条的快乐和宽敞。
同时家长以身作则，且不可小看平常一次，带着孩子闯红火的行为，它会让孩子内心产生对抗（为什么妈妈或爸爸不守规则？）认为家长没有规则意识，久而久之，孩子也就养成了不守规矩，懒散、不拘小节，在家玩俱、书本等乱扔乱放，垃圾更是随处可见。
这个时候的家长，就容易给小孩子发脾气，讲一些大道理，说什么一屋不扫何以扫天下？从而形成亲子冲突，影响亲子关系的和谐，这样就会形成恶性循环。
加卅大学心理学家做过一个名人实验，结果有三分之二的名人都有房间凌乱的现象，这说明房间凌乱也不是个多大问题，关键看它影响了孩子的成长进步没有，是不是可控的，有些孩子就喜欢待在凌乱的房间里，认为自己的东西随手拿来可用，如果整得井井有条反倒不适应，影响孩子的想像力、创造力的发挥，让孩子感觉到没有了掌控感。
在凌乱的房间里，孩子依然可以做到自始至终，尽善尽美，那就不要过多担心孩子，更不必和孩子为此起冲突。
当孩子在形成规则期，失去培养机会，长大后就会很难改过来，但这并不会绝对影响其它方面的成功，不能以偏概全。
因此，孩子房间凌乱，也不必过于担心焦虑，根据孩子的性格特点，慢慢带着孩子一起整理，整理好了，下次再用很快就会找到，让孩子体验到，整理后的赏心悦目，让孩子体验整理的乐趣。
总之，第一，让孩子在强烈的规则意识期（2一4岁），有意培养孩子形成整理房间的习惯。
第二，注意不要和孩子起冲突，形成新的不必要的问题。
第三，房间凌乱不是问题，如何看待才是问题，房间凌乱并不直接影响孩子其它方面的成功，反而还会让孩子更有想像力、更有创造力。
第四，家长应当以身作则，慢慢引导孩子，帮助孩子整理，让孩子参与整理，体验整理后的舒服感觉，和思路、条理清晰的感觉、宽敞悦目的感觉，有重新开始的感觉。
这样根据孩子的性格特征，言传身教，慢慢孩子长大了，自然而然会养成好习惯。
