和大家说说孩子的行为和需求。 对于孩子的不当行为，可以分为四种广义的类型：“引起注意、寻求权力、报复和表现出一无所能。”
1. 引起注意。最普遍最常见的方式，用一些比较夸张或特别的举动希望吸引家长或老师的关注，哪怕这种方式是不受欢迎不被允许的，孩子还是会一再使用，因为正常的行为引不起家长的注意，对于孩子来说，即使家长生气或者责骂，也比被忽视没有反应好。
2.寻求权力。家长过度的干涉，管束和包办，孩子感到界限被侵犯，自主权被剥夺，会因而表现出比较强硬的方式维护自己的界限，往往开始出现与成人的对抗。
3.报复。孩子用被动建设性的行为来引起注意，无法达到目的时，转而以被动破坏性的行为引起大人的注意。若失败，则会想以固执的方式获取权力。维护自主自尊的抗争再次受阻，由于其内心感到灰心与沮丧，追求报复的孩子常认为自己是不被爱的、不被注意的，是被拒绝、被排斥的，只有当他伤害别人时，才会被看重，也只有以残酷与讨厌的行为出现，才会获得一席之地。 当孩子有报复心态时，父母常会觉得受到伤害，认为应当惩罚此种心态或行为。但是孩子对父母的反击却是寻找更激烈的手段，或是另选一种武器来报复。
4.表现出一无所能。是那些受到极多打击，对自己非常灰心的孩子的表现。他用“我没有办法”、”我无能为力”来保护自己，使别人不再对他存有任何期望，也藉此逃避责任，省去了许多责备与不安。
可以看到，孩子的对抗都是在表达自己的需求，家长的一再无视，听不见看不到孩子的需求，强权控制，孩子的行为步步升级。 到了最后，内心的痛苦已经无法承受，孩子只能关闭了所有的情感通道，封闭自己，保护自己最后的一点点心力。
