11.05 麦子学习力手账课作业2
根据学习判断的标准是用自己是否获得新能力或者完善了某项能力来衡量这个观点，在学习的过程，选择学习内容和执行力显然非常重要。那选择学习的内容，这实际上是建立正确合适的目标，执行力需要做到保质保量，不带一丝敷衍的完成。这样一对比，我发现了一个很可怕的事情。近一年来，我几乎没真正掌握了什么技能。更可怕的是自己之前做的很多事情都是零散的无用功。
比如说，我报了韩老白的写作课，初衷是提高写作能力和赚稿费，然后是花了很多功夫去写笔记，不断地收集知识，却去不怎么实践，没有运用知识的后果就是没有收获，可往往是因为中途觉得收获甚微放弃。另外，群里很多很厉害的人，对比之下，自己真的没什么存在感，很自卑，再加上不怎么喜欢水群，渐渐就放弃社群了。这究其原因呢，第一选择的时候出了问题，也没有认真思考这个写作课究竟适不适合自己，完全就是一时脑热入坑。更可怕的是，在实践学习的过程中，一直处于半懵逼状态，动力和兴趣完全是消耗品，反反复复的写了很多次规划，计划都是写完就放下了，执行力几乎为零，更别说复盘反馈。
再者，我发现自己在做事过程中，敷衍性很强，比如老师布置了一项作业，写一篇论文什么的，我发现自己永远80分，别人都能上90，期末考永远中下游。现在才明白，是自己根本没用心去写，遇到稍难的问题，不认真找资料，直接百度剪辑，很水。一个学期下来，说是经常呆坐在图书馆，却没有真正学到什么，小说一本一本地看，作着效果甚微的摘抄，而且从不回看。最后就是，自己只是一个“思考的巨人”永远在列计划，短于行动，永远不执行，或者三天打鱼两天晒网。
根据上面列出的问题现状，完全符合了执行力低下的一大原因：逃避。不管是对饭团课程的弃坑还是成绩不高不低，都是内心在逃避，不想让自己烧脑和用心，害怕困难，不愿意去克服。因此，一直不咸不淡地敷衍着，事情挑最简单的做。
既然逃避是我最大的问题，那这个心理问题就需要心灵的药方。学习厉害的人的做事方式，第一培养自己的“当第一意识”，做什么事做就要做到最好，有向前的驱动力，才会不会一直都会不出彩，庸庸碌碌地混混过。在加强执行力方面，保质保量达到目标，比如以前的日程本上写了复习六级，后面没有任何的附加执行计划，慢慢的就演变成做一道题也是复习六级，背一个单词也是复习六级，这也是六级过不了的原因之一。之后对这种做事方式进行纠正，复习六级——背哪本单词书的哪几个单词，每天刷哪套题，刷完了怎么巩固知识点，听什么听力，不敷衍，踏实做事。最后，学会寻找答案和寻找问题，勇于发问，不管是面对谁。
