11.05麦子学习力手账课作业3

报名麦子的手账课之前，我对手账的了解非常少，印象就停留在这是一个很漂亮日常安排表，完全没有想到可以其他的功能。报名麦子的手账课，初衷就是学习怎么做手账，提高自己做事的效率。我是在加入韩老白的写作社群后才知道的麦子，在她的公众号上看到她做的手账，以及她成长过程的蜕变，印象很深刻，当时便觉得跟这样的人学习，应该不会差，也是抱着试试看的心态，报了这门手账课。到今天，一共过了20天，我发现自己真的收获很多，一句话概括：无心插柳柳成荫。

在麦子的课程里，我学到的知识很多，最重要的三点是：如何制作适合自己的手账、如何细化实现自己的人生目标、如何提高自己学习的效率。一直以来，我身边的人包括我自己都觉得，自己是一个思考的巨人，长于思考，短于行动，做事三分热，从来没有坚持下去，做事善始善终很困难。每次受到鸡血的鼓励，就会刷刷刷在纸上列出一堆所谓的人生目标，之后坚持两天，接着吃饭睡觉混日子，遇到困难果断逃避当鸵鸟。但是这20天来，从手账工具方法开始学，到心理层面上的自我对比和分析，好吧，我感觉我进步了。换句话说，就是自己的思维里的墙壁被凿了，整个条理清晰明了很多，之前一直在身上循环往复发生的问题得到了解决的方法。

对于今后的规划，是这样打算的：

[if !supportLists]第一，[endif]关于手账方面，利用生命之花列出自己的长期目标，因为还是学生党，工作和生活上没有太多杂事，我选择利用手账本对我的学习生活进行规划。年度长远计划利用了生命之花，将这些大计划细分到月计划，周计划中，开始进行固定的打卡学习。在月计划，周计划，日计划里，我都把它们分成三个部分，分别是重要的事，固定打卡，to do list。这是我模仿麦子做手账的例子进行制作和调整的。在每天记录的手账模块里，我分了八个区域，重要的事，to do list，固定打卡，饮食区，财务区，微习惯区，休闲娱乐区，以及最后的复盘。复盘我选择在早上和计划一起写，习惯了早起，思维很清晰。可能是刚开始做手账，每日给自己的任务很多时候会有完不成的情况，但是在复盘的时候都会把原因写上，以及怎么解决的方法。

[if !supportLists]第二，[endif]在阅读和输出方面，我本身是中文系，专业要求，我需要大量看书。强大的阅读量面前，我有选择的挑一些重要的书籍做笔记，摘抄，文学作品类知道个大概就ok。为了让自己的写作能力和思维能力得到提高，不让阅读片面化和单一化，我把阅读的书籍划分为三类：文学书、工具书、学科要求书、拓展书。文学书一般我们专业要求必读文学经典以及自己感兴趣作家的书，这类书可以大概阅读，知晓内容情节，摘抄有意义句子就行，工具书是指可以学习某项技能的书，比如关于写作技巧学习和人生管理方法的书类，这类书要把学到的内容用笔记法记下来，总结出自己所学到的内容。学科要求书指的是我平时上课要用到的教材，有些是考研用书，这要求我详细把握，必须章章节节都了解，这类书我会在看完章节进行思维整理，搭建框架，平时多翻看，便于考试复习和论文写作。拓展类书指的是一些杂书，比如说期刊杂志，历史人文著作等，用于拓展思维，增长知识储备。这类书适合多读，浅浅阅读，寻找兴趣。目前我的阅读笔记只有一本，主要用于摘抄，写读书笔记，感悟，每天的随笔写作我放在里面，不喜欢分的太清，太过于区分阅读和写作随笔，因为这都是一些很感性的东西。在写作方面，每天能坚持做的就是写随笔，挑每天印象最深的一件事情写，拒绝流水账。不过，很快会把印象笔记和幕布用起来，打算在这学期写一些文学论文，把收集的资料存进印象笔记里，利用幕布整理出论文框架，写论文就简单多了。

[if !supportLists]第三，[endif]我打算在这学期末拿个全班第一的成绩，“做第一”的想法和行动真的是很必要去争取的，有这种向前的驱动力和压迫感在，就会有一个具体的学习动力和目标，做到的前提是敢想和具体规划实践。虽然我已经学渣了很久。

最后呢，关于生命之花上面的种种具体规划我就不列举出来了，我只是把在麦子手账课中的感悟和学习到的方法列出来，谢谢麦子开的这个课，课程价值和学到的知识体会就原谅我不能把它跟金钱画上等号吧。