练爱而不是恋爱，可能练爱这个词只有爱与幸福的学员才能明白他的含义，因为有很多词语都是郑老师独创，如小黑人，小红人，黑白双煞，如果没有系统学习过爱与幸福的家人，可能不会理解他的真实含义。
郑老师说：“练爱”：有道德负责任的去“练爱——练习真爱”然后真正的去“相爱——双方都拥有独立人格，都能为自己负责，都能开心为对方奉献，相互支持，共同寻求生活的幸福，生命的意义和精神的富足。练爱是一个锻炼爱的过程，体验爱的过程，成长自己的一个过程，如果一个人没有经历过这个美好的过程，一生可能都是苍白的，他会给人带来生活的色彩，在自己成长中丰富自己的感情世界，帮助自己去学会认识人，辨认人，帮助自己走向成熟。
而现在的社会，父母可能最怕的就是孩子早恋吧，郑老师说不叫早恋，而是早练，练习爱。没有练习怎么能走向成熟。父母怕，老师怕最主要的原因就是怕孩子耽误学习，学坏了，特别是女孩子的父母更是担心女儿吃亏，所以内心的恐惧让父母听不得孩子早恋这个词，闻早恋色变，却从来没有想过自己也是从年少走过来的，难道就没有经历过吗？为什么把恐惧担心都压迫在孩子身上呢？
如果孩子们练习爱，学会爱，真正成为一个有爱的人，学会选择伴侣，学会享受爱情，学会经营婚姻和家庭，有能力生活的幸福并能够追求生命的意义，因为任何的成功都不能弥补婚姻和家庭的失败。郑老师说的太对了，男怕入错行，女怕嫁错郎，一个幸福美满的家庭是多么幸福的一件事。我们就要培养男孩要有责任，能担当，厚德载物像一架飞机一样勇往直前，女孩要有爱心、好心态、上善若水，像一只蝴蝶一样优雅美丽。而这样的两性课堂体制内学校有吗？除了限制没有方式去处理孩子们的这种内心需求，也没有这样的课帮助孩子们去疏导，更别说让她们去正确认识早恋问题了。
郑老师真的是太伟大了，能及时发现问题，帮助孩子们去处理问题，特别是有了错误，有个问题，才能够找到病根，对症下药，正确疏导，让每一个人需要的孩子健康的成长。感恩郑老师的引导让他们去体验爱的过程，并能产生出超出生命之爱更美好的爱，让爱伴随每个人孩子幸福成长！
