43期零基础D6打卡
自诩读书写作很多年，但真正开始把写作当成每天必做的事，是从去年下半年开始的。
那时参加了第37期零基础训练营，那次作为组长，不仅第一次接触社群运营，也第一次上稿了自己的新媒体文章。
还记得和可爱的点评老师，在点评中话起了家常~
时至今日，我已经记不清参加了几次零基础，每一次都有不一样的收获。
不仅仅是上稿，更是思维上的更新。
这一次来参加，也是为自己定位，以未来教练的身份参加，所以在重新听课时就会更加认真。
我发现，随着写得越来越多，现在听课和以前刚刚接触时听课，感受是截然不同的。
以前听到什么文章的结构，怎么选题……都会觉得有这么麻烦吗？我要是不这么写又能怎么样？
可是写着写着就会发现，只有在一定的框架内，我们才能实现真正的自由。
比如一篇文章如果没有大纲，就可以想到哪写到哪，可是如果不是经验非常丰富的作者，写着写着就会偏离主题。
有一些经验丰富的作者，大纲自在心中，所以不写大纲也不会跑题，但对于我们这种刚上路的作者，还是按照既定的框架来写比较好。
那么，我是如何构思一篇文章的呢？
比如这次我想写一篇作家故事，侧重点在于这位作家关于写作方面的故事，那么我在查资料的时候，就会着重注意他的作品、写作风格、写作经历等，其他的生平故事会一带略过。
大致了解这位作家后，结合他的写作经历拟写标题。
比如：
学会这三个方法，你也能像他一样写出漂亮的文章 （契诃夫的写作故事）
上学仅3年，他如何从童工成为一代文豪？ （狄更斯的写作故事）
（点击文字查看原文）
标题就是文章的选题，昨天的课程里讲过，需要在标题里体现文章的整体主题。
拟好标题以后，就是根据写作主题提炼三个相关联的小标题。
每提炼一个，都要问自己：这个标题和文章主题有关系吗？有什么关系？
三个小标题之间是什么关系？
而且要清楚，自己写的文章想用什么结构？是总分总，还是并列，还是递进？
作家故事比较常见的写法，是三点并列，就是根据文章的主题，找出这个作家的三个不同的方面，也可以按照时间线来拟小标题。
比如上面我写的狄更斯，就是从时间线着手，从他早期的作品、中期风格，以及晚期成就来写的。
也可以专注于写作手法，比如契诃夫的故事，是从他的三个写作特点来入手。
两篇都是并列结构。
我想，作家故事也可以用递进结构，用黄金思维圈：是什么、为什么、怎么办来着手，比如先点出作家的成就，然后从他的生平经历挖掘写作特点、原因，最后用他的经历来启示今天我们能从中获得什么收获。
这次的大作业，我就想尝试这种写法，还在找资料中，写完回来分享心得。
