昨天晚上学习了《翻车路上，总有一些坑要过》，通过这节课的学习，让我更为深入地了解到了网课背后的不易和网师们的种种艰辛。
时老师和窦老师都是有名的网络直播大咖，这节课她们结合自身经历给我们分享了一些翻车事故，然后也给我们总结了网络直播勿踩的雷区，让我知道了，不论是像我们这种网络直播小白还是有着多年直播经验的资深网师，上课时都难免会出现一些意料之外的状况，从而造成网络直播翻车事故。
因此我让为，我们要上好一节网络直播课，除开要提前设计好上课的流程，掌握一些网络直播的操作技能之外，还应该要具备随机应变沉着冷静的处理能力和巧妙化解现场出现的各种问题的教育机智，同时在课前一定要做好两手准备，要把有可能出现的情况都做好预案并有相对应的解决措施。
在课前我们要和同年级老师进行多次探讨反复磨课，要检查好各种设备及网络电力条件，发现问题不断改进完善。我们网络直播的上课模式也不能像线下上课那样，一定不能满堂灌，课程内容要能激起学生的听课及参与兴趣，要激发学生的想象力，通过一些问题来引导学生不断探索，要与时俱进结合当今时代热点，给学生树立正确的价值观，以点带面深入浅出让学生更好的掌握知识明白道理。且直播教师还要注意一下周围环境，上课时最好戴上耳机，可以有效减少周边环境的噪音及回声，这样我们的声音让别人听起来就会更为舒服悦耳。当发现直播期间灯光较暗时，窦老师还教了我们一个小妙招，我们可以在旁边放一盏台灯，这样就给我们脸上起了一个打光的效果，就算没化妆，我们的脸看起来也像是一个白里透红的天仙，从而给屏幕前的观众带来视觉美的感受。
我目前接触过的直播平台主要是钉钉和CCtalk。这个寒假停课不停学，我们学校很多老师都在用钉钉上直播课，我也用过几次钉钉给学生讲解练习答疑解难。我觉得钉钉的优点是功能比较齐全，经常会因为老师的需要而实时更新逐渐优化，现在用起来也越来越便捷。钉钉可以进行多群联播，这样同一年级的老师就可以做到资源共享，减轻老师的教学负担。同时教师能根据讲课的情况与学生进行沟通，咨询学生学习情况与问题，及时调整教学内容与方法，形成良性循环。但钉钉直播的缺点是互动环节比较单一，由于直播时间的限制只能是个别学生，不能照顾所有学生，而且连麦互动名额有限，不能很好的掌握班上同学的听课情况。
CCtalk平台我自己还没有上过网络直播课，就是有在那里听过好多次网络公益直播课，我觉得它的优点有直播互动模式，可以随时和老师同学交流，提高学习兴趣，也可以加入直播群，进行学习后期的交流，同时不需要强制用户加入该课程，可以以游客身份听课。它的缺点是只能看着PPT上课，这样会不利于学生精神的集中，而且每次看一种直播课就需要搜索一个群号然后再加入学习，觉得也比较麻烦。
一切都在向前发展，软件也在一步步的升级系统，不断改善提升用户体验，我也要更加努力，让自己变得越来越优秀。
