一所幼儿园的定位是园里所呈现的风格，文化，品位，教育理念的核心，在幼儿园文化设计及幼儿园未来发展中起着重要的推动作用，一所幼儿园的文化就是，园所的灵魂。而幼儿园的文化是围绕着幼儿园的定位进行设计的。
一所真正好的幼儿园的文化要做到人无我有，人有我优。结合自身特色特点进行提炼，是长在每个教师心里，显化在幼儿园每一处环境上的。
开学以来，本着对园所文化真正落地进行了一下梳理动作
第一阶段：
我们的环境是：向教师询问初次进入幼儿园的整体感觉：干净淡雅，舒适，温暖，宽广，明亮，原生态，小巧，雅致，简约……
我们的老师是：随和，友善，易亲近，爱笑，团结，随性，
我们的孩子是：自信，阳光，活泼，童真，快乐，
第二阶段：（SWOT）
利用swot实际上是将幼儿园内外部各方面的条件，资源，内容进行综合整合概括，进而分析我们所自有的优劣势和面临的机会和挑战，可以通过分析帮助幼儿园把资源和行动掌握在自己的强项和最有机会的地方。
优势：strenyths
所谓优势，是幼儿园超越其竞争对手的能力，这种能力有助于我们赢得更多人的认可，在家长的眼里，我们有别于其他幼儿园更优越的东西，让家长感觉到可靠，可信，热情，而这种优势是长在我们幼儿园里，长在每一个人的心里和行为上，是有别于我们竞争对手的突出的某个方面的表现，这样才可以扬长避短，以实击虚。还有一个真正的好的优势是站在家长角度，而不是站在某个个人的角度。如：日本藤幼儿园，就将健康运动作为突出点，跑，趴，跳，滑发挥到极致。有一个云南幼儿园养殖肉肉，彭阳一群幼儿玉米杆作为优势。
教师流动小，稳定团结
教学课程丰富，手风琴，军警，轮滑等
地理位置优越，兴庆区富人区
教育资源丰富，回民二小北塔中学
自然风光优美观湖，红嘴鸥，湿地
历史文化优势宝湖公园北塔
硬件装修自然清新优雅，原木质
自主管理空间优势较大
家长口碑优势：好评、认可
家长工作逐步完善，家园共育体系正在完善
劣势：weaknesses
地方小，活动场地有限
教育的基础设备投入老旧，太少（玩教具，图书，户外玩具等）
交通堵塞拥堵
教师的专业性急需提升
机会（opportunities）
2023年开放年，二十大教育优先年
线上线下开放形式。新经济可带动
幼教行业专业能力提升
威胁：（threats）
普及普惠政策，
收费低服务还要高
出生人口负增长，孩子不断减少
周围幼儿园收费低
教师专业提升速度快
家长的年轻化，观念新，需求点多
第三阶段：我是谁？我要做什么？
1、孩子本来应该是什么样子的？
快乐，天真，活泼，健康，童趣，好问，积极主动，独一无二
2、幼儿园发展谁最重要？
教师（3票）孩子（11票）园长（1票）
3、人的一生最重要的是什么？
健康，幸福，平安，开心，内在充盈，有钱
4、教师，孩子，家长之间的关系是什么？
合作互助，托起，教学相长平等，后喻镜子(镜喻）
5、现在已形成哪些文化？
团队稳定，平等，孩子幸福感强
第四阶段：提炼
自然•生长 幸福的种子
本初 见生命之初，助个性成长
驰 自由辽阔 自信成长
悦美 简而不凡 护真育苗
