终于看完了多彩助教前三节培训课程，对助教工作有了新的认识，助教工作看似简单，实际上是很复杂琐碎的一项工作，打卡，筛选评优，总结汇报这都是基本工作，还有很多细致的工作别人是体会不到的。
助教必须有耐心。带老师比带学生难，学生还是一张张未经涂改的白纸，而老师已经面目全非了，助教需要多方面多角度的了解助学老师的助学情况和他所在班级学生学习的具体情况。助教在通过多个方面进行了解后,要对助学教师的打卡内容给予指导和点评,促进和激励助学老师做得更好。
坚持个性化,实际操作性强的指导和点评。点评要有意义，要用心去点评。比如加油，好棒之类的完全没有营养的点评是毫无意义的。点评的作用是激励助学老师积极向上的，它还需要掌握技巧，做得不好得不能直接差评，打击助学老师，有些老师他看见差评有可能下次直接不打卡了。“金无足赤，人无完人”作为助教你必须接受任何不规范的打卡行为，哪怕你已经说过千万遍。比如不修改打卡昵称，比如抄袭，比如没有感受的打卡等等。越个性的点评，价值作用发挥的越大。我说的个性点评是指在认真阅读打卡内容的基础上，找准切入点点评即可。
团队协作很重要，互加不需要英雄主义的个人，她需要懂得沟通，懂得合作的团队。团队里的每个人运用自己的知识和技能发挥着自己的作用,有时候当团队中哪个人有事或者忙不过来了其他成员都可以相互帮助相互协调,共同的完成工作目标——保证每堂课顺利开展。
忽然就想起生物课学过的动物在昏暗的光线或明亮的光线下会造成截然不同的结果。如果说应试教育环境下，我们的孩子正处于课本知识灌输的昏暗条件下，那么互加就是被渴求的那一缕光，而助教既要引导孩子们努力获取阳光，还要引导把这一缕光无限放大，最大限度的争取让每一个孩子都沐浴在这一米阳光下。
吴校长说的几个词印象特别深:信任，尊重，鼓励，分享！我觉得再加三个词完全可以代表助教:奉献，收获，成长！
助教工作是爱的奉献，但又不仅是单纯的付出，也必是收获，必是成长！助教工作让他们的心灵因爱和奉献而变得丰富，他们不仅是同行中的佼佼者，更是精神上的富有者！
助教工作是充实的，一个人有自己喜欢做的事，有自己真正做的事，任何时候他都会感到充实。即使没有取得更好更高的成就，我相信有过当助教的经历，在自己人生阅历当中，也不失为浓墨重彩的一笔！
