01 《学会提问》是一本什么样的书？
《学会提问》这本书，在我的书架上搁置了有差不多一年多的时间了。这是去年五月时，樊登读书会寄给我的“推广大使”的礼物。同期寄过来的还有另外几本，像《母爱的羁绊》、《知道做到》...我发现，不是自己买的书，就不是当下的阅读刚需，很容易被搁置起来。当我再次找到它时，书上已经落了一层薄灰。
这本书是在我这次参加简宝玉35天读书打卡活动时留意到的。正好这个时期，我在做阅读类的主题书单，对每一本书籍脑海中都打了很多问号，形成了很多问题。但是这些问题质量如何，能不能达成我最终想要的结果，却是很难说的。因此在看到《学会提问》这本书时，我理所当然的觉得这是本能解决我当下困惑的书，马上抽出来放在了最重要的位置。
这本书的作者有两个人，一个是美国的尼尔.布朗，另一个是斯图尔特.基利。尼尔.布朗是一个经济学教授，自己写过很多数据和论文，不过他自己对批判性思维一直很重视，也一直在这方面进行着研究。他一直担任国际批判性思维大会的主要发言人。除此之外，他还致力于批判性思维的培训和推广。
《学会提问》这本书，出版至今已经有三十年了，期间再版了十次，次次畅销。它在豆瓣上获得了8.6分的高评价，同时还获得了国内众多大佬的认可和推崇，其中就包括了李开复、潘石屹、俞敏洪...
李开复在为这本书做推荐时说道：
“如何培养批判性思维？我的回答是：1）多问‘how’，不要只学知识，要知道如何实践应用；2）多问why，突破死背知识，理解为什么是这样，之后才学会了；3）多问why not，试着去反驳任何一个想法，无论你真正如何认为；4）多和别人交流讨论，理解不同的思维和观点”。
潘石屹针对“提问”发表了这样的观点：
“提问题比回答问题更启发人的智慧”。
毫无疑问，大佬们都把“提问”这个事情，放在了一个极其重要的位置。甚至他们认为，会提问比会解答还重要得多。尽管我们受教育的十几年里，一直遵循的都是“解决问题”的思维模式，然而在今天，我们需要打破这样的常规思维，学会提问。
《学会提问》这本书，讲的是什么呢？通读完整本书的目录你会发现，它完全是围绕着一个关键词主线“批判性思维”展开的。那么下面我们就来看看，什么是批判性思维？如何才能掌握好批判性思维呢？
02 到底什么是批判性思维？
什么是批判性思维呢？有一句话说得很好，批判性思维是对我们思考的过程再思考。
为什么要对思考的过程进行在思考呢？这是因为我们人在思考的过程中会有各种各样思维漏洞，各种不合理的过程。
我们要处理的意见通常有两种，一种是别人的意见，别人思考的结果。一种是我们自己的意见，是我们思考出来的结论。对于别人的意见进行再思考比较容易理解，毕竟别人给我们提意见，很可能有他们自己的利益和动机裹挟在其中，所以我们要警惕别人的意见背后是不是有不合理的动机。
那对我们自己的思考再思考呢？虽然我们没有了不合理动机的担心，但是我们的思维仍然会犯错，我们在思考的过程中仍然是有种种漏洞的。要知道，思考的漏洞不仅仅存在别人的身上，在我们身上一样存在。只不过我们自己做决定的时候，会觉得自己深思熟虑的决定才是一个正确的决定。这其实是有很大风险的。
在翻阅了《学会提问》这本书后，我再用google、百度进行了一番搜索，发现关于“批判性思维”这个概念的定义很多。归结起来，培养批判性思维，无非是需要我们培养以下的几种能力：
1）会定义、分析概念
2）能发现论证中隐含的前提假设
3）能避免逻辑谬误
4）能判断信息的可信度
5）能考虑到不同的可能
6）要求更高一点--能用严谨的论战说服他人
而在《你能做任何工作》这本书的作者做了大量的调查发现，那些几乎所有年薪十万美元以上的工作岗位，都要求应聘者具备一定的批判性思维的能力。我从中提炼出最有价值的五种批判性思维，它们分别是：
1）探索新事物的能力
也就是说，不论是在生活中，还是在职场里，如果没有人帮助你，没有人指引你，没有人告诉你该做什么不该做什么，你能不能自主决定要探索什么？唯有具备了探索新事物的能力，你才能随时适应新的局面。
2）获得洞见的能力
世界发展得越来越快，我们每天都淹没在各种资讯和信息的海洋里。面对一大堆各种各样、杂乱无章的信息，你能不能获得一个洞察？在面对很多信息的时候，在面对一个个两难甚至多难选择的时候，你是否能知道应该选择哪些，又该舍弃哪些，理由分别是什么？你能给出有力的分析和独到的见解吗？这就需要我们有获得洞见的能力。
3）选择和决断能力
这个涉及到领导力了。如果现在根本就没有规则，你能不能自己指定规则，带领别人完成任务呢？这是选择和决断能力。
4）理解他人的能力
这种能力可以从文学作品中得来。多读些严肃小说，你就会分析每个角色的诉求、动机和利益所在，人物之间又存在什么冲突，冲突又是如何解决的。
如果你拥有了批判性思维中理解他人的这种能力，就能更好地理解自己的团队和用户。你会知道不同的人对一件东西有着不一样的看法，你能倾听相反的观点。这是批判性思维中一种比较高级的能力，要求你能慢慢培养起自己的同理心。
5）影响力
你能不能随时说服别人接受你的观点？首先要求你能够清晰的表达自己，这和写作水平、演讲水平有关。其次你得有共情能力，想要说服一个人，最好要站在这个人的角度去说话。这是批判性思维中非常高级的一种能力。
由此可见，批判性思维对我们的职业和生活，都是非常有用的。但是它又很底层，有一种看不见摸不着的虚无感。我们如何才能培养起批判性思维呢？
03 如何掌握批判性思维？
既然批判性思维这么重要，那么我们到底如何能掌握批判性思维呢？
其实，学习批判性思维的方法，在这本书的名字上就体现出来了--学会提问。我们通过不断地正确的提问，追根究底，并判断自己最终是否接受一个观点，或是否同意别人的意见，甚至专家的看法。这个过程，就是批判性思维在发挥作用的过程。
在《学会提问》这本书中，关于如何掌握批判性思维的方法，作者给出了他的解答：首先，对结论进行提问：结论合理吗？其次，对理由进行提问：支持结论的理由合理吗？
举例说明一下，对于“禁止吸烟，吸烟有害健康”这个论证过程，结论是禁止吸烟，支持这个结论的理由是吸烟有害健康。
第一，我们先问结论。这个结论合理吗？禁止吸烟，是对所有人都禁止吗？如果他是一个生命垂危，无所谓健康不健康的人，只想通过吸烟缓解痛苦时，他可以吸烟吗？如果这个地方非常贫穷，没有其它任何可发展的产业，不生产香烟，当地的居民就可能流离失所甚至饿死，还要禁止吸烟吗？因此，我们首先要质疑，这个结论合理吗？
其次，我们要问问，理由合理吗？我们要对理由提问。有害健康是理由。有什么证据证明它是真的有害呢？有害的强度是多少算有害呢？只要抽了烟咳嗽就算有害？还是抽了烟死掉才算有害呢？在论证的过程中，理由应该把这些道理都说清楚。
最后，我们还需要提问，在论证的背后，有没有我们没看到的价值观假设？我们是否认可这样的价值观假设？
什么是价值观假设？就是我们认为一件事它是天经地义的，我都不需要额外去说。
还是拿禁止吸烟举个延展性的例子。有人写一篇这样一篇文章《政府应该禁止和买卖香烟》，为什么政府要禁止和买卖香烟呢？因为证据表明，吸烟不仅危害吸烟者本人的健康，也损害在场者的健康，因此政府应该禁止生产和买卖香烟。
看到这里你觉得这个论证过程有问题吗？我们一眼看上去，论证的理由是支持结论的，这个完全没有问题呀。
可是你有没有发现，其实整个论证中隐藏着一个很大的前提，就是作者认为，当我们个人的利益受到损害的时候，是需要集体或者说政府站出来负责的。而这本身就是一种认为集体主义高于个人主义的价值观假设。
你可能会认为，我们保护自己的利益是我们自己的选择，我们自己决定要不要购买香烟，不需要政府替我决定要不要购买香烟。如果你持有后者的观点，你就更偏向于个人主义的思想。可能你纵然认同他的理由--吸烟会影响本人的健康，也会损害在场者的健康，但是你也不同意他的意见，那就是--你不同意政府应当禁止生产和买卖香烟。你可能更愿意接收的方法是，用更合理的方式给吸烟人明确的警告，让他们自己去选择是否要伤害自己。而且，只要能够限制他们不伤害别人就可以了。你凭什么不允许别人生产香烟？
如果你是一个个人主义者，那么必然是不认可作者的价值观假设，因而对整个论证都持否定态度的。这个例子就是论证的理由和结论都没有问题，但是它背后隐藏了一个不同的价值观假设，我们对结论的认同度就产生了极大的差别。
书中给出的“如何掌握批判性思维”的过程，可能略有点抽象。我们来看看大佬们是如何解读的。
在《刘润五分钟商学院》中，刘润老师将“如何掌握批判性思维”这个过程，细化并拆分成了四个步骤，这是一个实操性很强的方法，我们可以很轻松的学习并掌握：
第一，发现和质疑基础假设。
“我家八代祖传最正宗的川菜，如果到美国开餐厅的话，我有机会击败那些不地道的川菜”。
这句话有问题吗？批判性思维者，会立刻就发现这句话有个隐藏的基础假设，“人们喜欢正宗的东西”。
啊？难倒人们不喜欢正宗的东西吗？
可是啊，有些你所谓的“不正宗”，是为当地人饮食习惯做的定制和优化。你们认为的“正宗”，有些仅仅是小时候的饮食习惯而已，与“好吃不好吃”无关。
发现，并质疑这些基础假设，是批判性思维的基础。
第二、检查事实的准确性和逻辑一致性。
三个人首次访问苏格兰，透过火车窗户他们看到一只黑色的羊。第一个人惊呼：看，苏格兰的羊都是黑的。
看到一只黑色的羊，无法推导出苏格兰的羊都是黑色的这个结论。这个逻辑有问题。
第二个人说：不对，你只能说苏格兰的羊至少有一只是黑的。
这个论证的“过程”，符合逻辑了。但是作为论据，他们看到了一只黑色的羊，这准确吗？也未必。他们只看到了羊的一边。
第三个人说：不对，你们只能说苏格兰至少有一只羊的一边是黑的。
这才是符合事实的准确性和逻辑一致性的结论。
第三、关注特殊背景和具体情况。
2015年刘润老师去非洲，参观了马赛人的部落。马赛是一个一夫多妻制的族群，这里的男人，可以娶上百个老婆。父亲死了，除了亲妈之外，长子甚至可以继承父亲所有老婆。于是很多人半开玩笑地说：我也要做马赛人。
但是，这件事有没有特殊背景和具体情况呢？
他研究了一下发现，马赛男人有个特殊的“成人礼”仪式：独自杀死一头狮子。你可以想象，大部分马赛男人都被狮子吃了。侥幸活下来的，可用三头牛换个老婆，无限开支散叶。这就是特殊背景，和具体情况。
我们是不是应该掂量了掂量自己的能力，然后发现：嗯，一夫一妻制挺好的。
第四、寻找其他可能性。
电视访谈一个小孩子：如果飞机要坠毁了，只有一个降落伞，你怎么办？小孩子说：我背着降落伞跳下去。所有观众哄堂大笑。大家都认为那个孩子是个童言无忌的怕死鬼。
小孩子在大家的笑声中急得哭出来了。他说：我是去找人来救大家。
你一定是对的吗？真的没有其他可能性了吗？有哪些？可能性有多大？
通过这四个循序渐进，环环相扣的步骤，我们就能逐步培养起自己批判性思维的能力。但是这是个漫长的，不断训练的过程，心急不得。
其实，知道什么是批判性思维并不难，知道如何提问也不难。难的是，对世上之事始终持有一种怀疑的态度，用批判的眼光去审视，时刻多问问为什么？多问问结论合理吗？理由合理吗？背后的价值观假设合理吗？事实描述精确吗？有没有其它的可能性呢？.......只有在生活中，多思考，多提问，并把这个过程内化为自己的习惯，我们的人生，才不容易被别人（尤其是一些主导媒体话语权的，或是一些大型平台上的大V们）牵着鼻子走。
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