“校园霸凌”在我小的时候没有什么概念，想着他们欺负我，我回家告诉家人，家人会去找老师。在家长或者老师看来是小打小闹，过了之后还是可以好好相处的。
后来，我了解到“校园霸凌”是怎么一回事，真真正正地明白：那会是一个疙瘩在心底。这个“疙瘩”会让你时不时想起，没有办法去释怀，会想她为什么要言语针对我，为什么要言语针对的同时还动手。
”校园霸凌”，这个词进入我的认知，是在我大学备考那年.那年2019年，因为考研我认识了李尚龙老师，他写了一本书叫《刺》，在后来拍成了电视剧，题材是和“校园霸凌”有关的。也是从那个时候，开始知道，原来我小学一年级仅存模糊的记忆，很大一部分来自同桌的“欺负”（那时候的理解）。
在记忆中，总是有这个一些片段，拼凑不完整。记得那天，在教室里不知道为什么，我和谁发生了争吵，同桌叫来她的表哥，她表哥和我哥差不多年龄，然后不知道我是怎么被打的。后面的记忆只记得我中午回家什么话也没说，但有哭，奶奶看着我的脸和手臂、手腕有指甲印。
吃完午饭，奶奶拉着我去到学校找校长，在小卖部（校长家的，在小学的隔壁）找到了校长，奶奶拉着我的手给他看，边说边控诉着。后来的结果，不知道怎么样，老师没有找我单独安慰，校长也没有公开说明（在我的记忆里）。
记忆里是奶奶的骂声，控诉声，还有面前的人来人往（小卖部和学校是在公路旁），这件事好像没有发生过一样，结束了。
还有另外一些记忆，一直没有其他人知道，没有跟家人说过。那时我的那个同桌是转校来我们学校来读小学，她年龄比我大1-2岁。除了那一次她叫她表哥来的那一次，在课上她会说一些言语，攻击我的，攻击我爸妈，说我爸妈怎么怎么样，然后我干嘛干嘛的，边说还会边掐我的手臂。
那时候我也是爱穿小裙子的人儿，但有天她说以后有腿毛真难看，她也会时不时掀起我的衣服，所以后来我没有再穿裙子了。（放在现在她一定是一个合格的”键盘“手吧，用键盘说话，一个劲敲就行）
每每这样，我好像都没有反抗，可能是性格使然吧，爸妈和奶奶一直说不要和别人打架，不要和别人抢东西，不要和别人争吵。所以我们家的人儿，性格都是比较温和的。
在”校园霸凌“被我真正知道，我想起了一系列的记忆碎片，不好的记忆，断断续续的，不知道是好还是坏呢？
好应该是，对”校园霸凌“没有概念，没有造成什么样的伤害（除了一些皮伤），后来那个同桌在三年级的时候转学走了。
坏在哪里呢？坏在对于”校园霸凌“没有概念，让那些人欺负人，欺负地顺其自然，学校认为是小孩子的打闹，家长可能在当下那个情况下说几句就过。
不知道未来的校园会对学生有怎样的保护，但借李尚龙老师的一句话“天使已登台，魔鬼必退场”。希望我们不会因为害怕被欺负，而恐惧上学。
很开心，现在”校园霸凌“受到了更多的关注~
