学习其实是一种很美妙的活动，有时候枯燥无味，有时候兴致来了还不能自拔，前提是要跟上适当的节奏。
今天是星期天，有幸和宫铭帅同学一起聆听了一节生动有趣的作文课。课程上说，平日的小学教育教学工作中，语文老师一般采用的是“正激励”的勉励方式，比如给同学们的作品提出表扬、夸奖，或者有条件的给予作文本或者钢笔之类的物质奖励，而后面初级中学和高级中学则恰恰相反，老师们将会采用“负激励”的机制，就像文字里挑刺、择病句等这样的方式。根据相关数据，电脑扫描的作文试卷，老师的阅卷的时间仅仅是在10秒左右，更有甚者，不到十秒……花了半个小时的作品只会在几秒钟时间被判定完毕，所以首先是书写的质量占很大比重，另一个是要采用“特殊的文字和别样的题材”给老师留下不一样印象，但是要防止凑字、分段、流水账等形式出现……小学生的世界，一般没有什么惊天动地的大事件，所以正确写好身边的小事即可。
后面要学的东西还有很多，求学时代——当上下求索……
