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【刻意练习】
那一天我第一次发现，村口的那个疯子原来那么老了，竟快成为一个老女人了！那一刻我努力回想她年轻时候的样子，也曾为人母的她，还是有怎样一番柔情和温暖？却怎样都无法和眼前疯癫的女人形象相重合。
那一秒我突然觉得自己懂这个疯女人了，并因自己三十岁了才意识到生活带给她太多的苦难，而感到无地自容。
我眼睛一酸，走近了这个疯女人，试探性的摸了摸她……
那一天，是我第一次这么近距离的接触她，就像接触一个稀奇的玩意，就像近距离的感受痛苦。
她像一只受宠的惊兽，嘴吧叽里咕噜不知道在说什么，从眼里我能看得出她的惊吓和渴望爱。
我想我没有权力再去评价任何人的生活，因为你永远无法感同身受别人的痛苦，无论是我，还是她……
从此打开了我窥探人性秘密的阀门……
【对比思考】
通过心里描写，起承转合的描写了，第一次理解痛苦在一个人生长生长的痕迹 理解了一个因为失去孩子而疯癫的母亲。起承转合没有原文那么跌宕。
原文：《母亲》节选 梁晓声
那一天我第一次发现,我的母亲原来是那么瘦小,竟快是一个老女人了!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象,竟回忆不起母亲她何时年轻过。
那一天我第一次觉得我长大了,应该是一个大人了。并因自己十五岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的？!不是你说买书，妈才舍得给你钱的么?!……”
那一天母亲数落了我一顿。数落完了我,又给我凑足了购买《红旗谱》的钱……
我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
从此我有了第一本长篇小说……
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【分析】
1、围绕“母亲”和“我”展开事件情节描写。节奏：
第一段“起”，以回忆母亲的青春已逝为“起”。第二段为“承”，母亲老了，我长大了。第三句融入自己的感情，第四句为我为母亲买罐头的行为，也就是做出报答母亲的决定。然后是“转”，母亲先是数落，然后是母亲又为我攒钱买书的决定。最后一段“合”，母亲多年的辛苦是值得的。
2、用到的技巧是：
心理活动描写，那一天………………竟回忆不起母亲她何时年轻过。
没有以“我”为第一人称从开头写到结束，而是借用母亲的语言，体现母亲的良苦用心。
3、标点符号的应用。我鼻子一酸，一个省略号，表达的是对母亲的愧疚。
最后写母亲时候，连续句子结尾用了两个省略号，体现母爱的伟大。
最后一句，从此我有了第一本长篇小说……，有自己的努力，还有回报母亲的结果等含义，都是要让读者自己体验一份与“母亲”之间的深情。
