每读完一本书，总会觉得知识点很多，不知道从哪开始复盘？后又想起一句话，就抓住一点进行展开也可以！所以这次复盘我就想着不去翻书，仅凭自己印象，能想起多少就写多少！没想到开始回想后，会不自觉地去翻书记录，复盘起来越来越多，一篇完整的复盘就形成了。所以呢，从开始想到分享的这一段感受，我也总结出来一个收获：那就是我们每做一件事，先不要担心自己做不做得到，也不担心做不做得好。只要你去开始，那就会收获越来越多！简单来说，就是我们需要勇敢踏出第一步！
说回这本书，我以学到了什么，收获到了什么，今后怎么做这三方面来做复盘！
一.学到了什么？
书中分了十个法则来讲怎样让孩子爱上学习！写作手法就是从提问，分析，得出解决方法几大步骤来描述。让我们从心理学层面明白了孩子一些行为背后的原因，会有恍然大悟，豁然开朗的感觉！所以读完这本书，让我们对心理学也有了一些认识。
凭自己的总结归纳能力列举以下几条条收获。
1.孩子的各种能力越早培养越好！
以前读阅读手册我们知道了阅读也是越早越好！现在读到这本书，发现孩子的好多能力也是需要早期训练的。比如：感统训练中的前庭额平衡训练，身体协调训练等这些看似好像只是身体上的训练，却也会影响孩子的注意力，手眼协调等能力！
2.孩子的能力培养与家长的情绪以及与孩子的沟通方式有很大关系。
这一点我印象深刻。书中在说与孩子的沟通几大注意方法时，我发现每一条也都与家长有良好的情绪有关，
书中介绍了说与孩子沟通前民主平等的态度和沟通技巧是最关键的。还介绍了与孩子进行充分沟通的6个方法方法：
一经常和孩子谈话。
二约定谈话时间。
三认真倾听。
四家长主动与孩子谈话。
五保持谈话的连贯。
六感谢孩子对自己的信任。
3.读完这本书印象最深刻的就是樊登老师说的那句话，让孩子把学习当做玩就好了。而书中提到的玩就是户外运动和做家务。
运动和做家务的好处罗列如下：
家务劳动的好处:
培养孩子的治理能力，独立性和控制力，可以改善学习习惯，生活能力，培养责任感。
人的劳动观念是后天培养的，不是一生下来就喜爱劳动的。
让家务劳动变得自然而然的事情，而不是负担。
孩子是小助手，而不是累赘。
户外运动的好处:
大自然中去学习、探索。保持孩子的好奇心。
自然环境中交给孩子科学知识，生活常识，磨练意志力，观察力，注意力，从而启发孩子的学习兴趣。
户外运动还有助于健康，孩子的学习，身体都是有好处的。也是产生快乐的元素。
关于这一点我在今年的国庆节深有感触！国庆节7天假期，我们花了5天时间来了一次自驾游！是自从疫情后的第一次，我们一家五口，老的，小的一起走的。这次自驾游最重要的就是那天我们一家徒步6小时的三峡之巅过程。全程乐乐一直领先在我们前面走，我完全没想到，因为到中途时，我都想放弃了，但是他一直坚持说要去到那个雄鹰之巅！最后他第一个快我们半小时达到顶峰。回来后，乐乐和爸爸的状态都不一样了。爸爸表示也没想到乐乐耐力那么好！对乐乐也多了好多鼓励！而乐乐回来后。好像也一下子通透了很多，自愿学习的动力不说很足，但是明显改善了很多！我也放下了很多担心，这也许就是所谓的运动改造大脑吧！所以在读这本书过程中，对于运动这一块深有感触，也决定以后多带孩子出去走走！
二.感受到了什么
首先就是家长的不容易，当妈妈的不容易。我们不仅要管孩子的吃喝拉撒，更多的要关心他的心灵成长。而心灵是看不见摸不着的，我们只有通过孩子的身体需要去看到背后真正的内心需求，是需要是跟他进行心灵上的沟通交流才能找到正确的培养方式。所以说，妈妈不容易，还得各种自我学习。学习做营养餐，学习通过现象看本质的能力！学习与孩子沟通的能力，学习情绪管理的能力，好像妈妈们要练就十八班武义才能胜任，真的是不容易呀！
三.今后怎么做。
先接纳自己的不完美，也接纳孩子的不完美！再确定行动目标，比如先练习放下期待，放手对孩子的指教和管束。也要去分析孩子的身体年龄和心理年龄是否匹配，再按照孩子的实际能力去找对方法，耐心地帮助孩子爱上学习！
最后得出结论，不管我们用什么样的方法帮助孩子爱上学习，首先要做的还是自己得先爱上学习！只有自己学习过了，才能辨别学习方法，体会学习过程，也才能更好的引导孩子。也许孩子也会被言传身教，自然而然爱上学习！
最后想对自己说，家长好好学习，认真践行，孩子自然成长！加油吧，乐玥妈妈！
