【家教手记二】好习惯在小学阶段养成

一 、让孩子永远快乐的学习

宽容孩子的第一次挫折

没有哪个家长不希望自己孩子考试成绩好，但是，面对已经很糟糕的考试成绩，如果家长一味地责怪孩子，那么孩子的自信心必然会受到挫伤，这笔糟糕的考试成绩更糟糕！相反，如果我们能够及时鼓励孩子，并认真帮孩子一起分析问题、总结教训，那么这正是孩子学习进步的开始。

学习信心比学习成绩更重要

我要做的，就是鼓励和表扬。艳情的学习能力不是太强，但只要有一点进步，包括作业本上的“红勾勾”，我都及时夸张的表扬：“艳情真不错！”我用一切办法，让他感到学习是一种乐趣。他比较胆小，上课不敢发言，我就鼓励她上课发言，只要发了一次言，我就给他奖励，慢慢的他开始有进步了。

对于小学生来说，考试成绩并不是最重要的，对学习而言，最重关键的是

第一，要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能够学好。

第二，要保护孩子的求知欲和学习兴趣，这比分数更重要。

第三，要让孩子养成学习的好习惯，比如读书的习惯，自己动脑思考的习惯，当天的作业当天完成的习惯，保存收藏有关学习资料资料的习惯等等。

第四，要培养孩子的时间观念，注意让孩子提高学习效率，生活和学习都要利索，不要拖泥带水。

吃早饭不超过十分钟，吃午饭和晚饭不超过25分钟，而且吃饭时就把小闹钟放到饭桌上，直接一到，即使没有吃完，也不许再吃了，刚开始女儿不习惯，但只要他按时吃完了饭，我们就要及时鼓励和奖励，慢慢的艳情做事的动作越来越快，到了小学高年级也不用为他做事慢而操心了。

不要在攀比中视孩子为“笨蛋”

为什么不换一种比法呢？这就是发现自己孩子独一无二的优势，觉得自己的孩子比别人强，我始终认为每一个家长都要欣赏自己的孩子，这是培养优秀孩子的前提。

任何一个家长也应该成为这样的发现者（“发现他那独一无二的创造性劳动的源泉”）和帮助者（“帮助每一个打开眼看到自己让自己”），让孩子成为“维护自己尊严的不可战胜的战士”。

我曾多次告诉我的每一个学生“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不是最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观；在未来的人生道路上，也许不能成为名家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通劳动者里最好的那一个。

把周末的快乐还给孩子

熏陶孩子的书卷气

正如培根所说，读史使人明智，读诗使人灵秀，读散文使人宁静，读小说使人认识社会和人生，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。

对女儿的读书引导：

第一，营造家庭的书香气，用书香气熏陶孩子的书卷气。第二，和孩子一起，并尽可能让孩子在玩的气氛中接触好书。第三，自然而然的让孩子多背一些古典诗文。

日常生活中的磨难教育

每天让孩子坚持做一件他不喜欢但应该去必须去做的事，这就是最好的磨难教育。

就像洗一顿碗并不难，难的是每天都坚持洗碗一样，偶尔走路上学也不算什么大不了的事，但如果天天都坚持走路上学，则需要毅力，需要战胜自己。

把规则变成习惯和性格

播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。这句话一点不错。习惯是人生的奠基，是美德的源泉。

二、孩子应该有怎样的学习习惯

不要用“粗心”来原谅自己

第一，将平时经常容易出现的所谓“粗心错题”归类分析，然后强化训练。

第二，训练自己“快速一次对”的习惯。

第三，准备一个错题本。

学习计划要切实并严格执行

是否有科学而且能够落到实处的学习计划，直接关系到学习成绩的真正提高。所谓符合实际有三点：

第一，紧扣教材上的学习内容与学校老师的要求同步，避免与老师的要求发生冲突。第二，要与自己的学习基础和接受能力吻合，不要提出自己现在达不到的目标。第三，要考虑自己每天所能自由支配的时间的多少，以此来确定每天应该完成的任务量，学习计划越符合实际，就越能被坚持执行下去。

任何一成不变的学习计划都是不科学的，再好的计划也应随学习情况的变化，而适时调整。

善于在学习中发现问题

质疑的前提是要有一定的知识准备，在把老师讲的知识尽可能弄懂的基础上，我常常引导女儿从不同的角度深入思考：可不可以补充或替换？（老师讲了这道题，能否有另外的解法？老师举的这个例子，能否可换一个其他的？）可不可以从反面想想？（如果不按老师分析的情况去做，会怎样？）可不可以完善？（能否为老师的讲解再增加一个理由？）可不可以找到特例？（真的就像书上说的那么绝对吗？）等等。

有了问题还要有寻求解决疑难正确途径的欲望：这个问题老师讲过没有？书上是否有答案？如果老师没有讲过，书上也没有现成答案，那么可不可以综合运用你学过的知识进行分析解答？总之，尽量通过自己动脑筋解决疑难。

打开科学大门的第一把钥匙，无疑是问号。

树立紧迫的时间观念

一、明确任务，减少犹豫。

二、形成规律，养成习惯。一个人经常在固定的时间内做同一件事，久而久之，便形成条件反射般的习惯，而对习惯了的事，人们做起来常常效率很高。

三、专心致志，有效劳动。学习之前给自己规定时间，如果在规定时间内未能完成，应该完成的学习，不得延长时间。

善于归纳整理学习资料

究竟哪些学习资料需要归纳整理呢？

一、教科书，二、练习册，三、考试题，四、其他资料。

乐于与他人交流学习

教子关键点

1.培养孩子对阅读的爱好，用书香气熏陶孩子，多和孩子一起阅读，并尽可能让孩子在玩的气氛中接触好书，为他们的人生打好“精神的底色”。

2.和孩子一起制定学习生活规则，然后坚持不懈的执行，慢慢把规则变成好习惯。

3.好习惯的养成越早越好。让孩子懂得不能用粗心原谅自己学习上的失误，要学会归纳总结，引导孩子养成多问问题的习惯，可以很好的激发孩子的学习兴趣，爱提问题的孩子比被动接受知识的孩子，知识掌握的快，而且觉得负担轻。

4.家长要以自己良好的习惯去影响孩子

5.适当采用奖励或惩罚，但要记住，对于孩子来说，宽容往往比惩罚更有效力，奖励最好以精神形式，不要以物质形式，后者容易养成孩子强烈的功利心。