【阅读与我】
话说：培养热爱阅读的孩子，任何时候都不会晚。你在三四月播下的种子，七八月自有收获！阅读与我的故事：
1、阅读让我变“柔软”
以前的我，不知道柔软是个啥？遇事一急就躁起来了。眼里只为工作、工作、工作，仿佛除了工作，生活一点也不重要！有了孩子以后，发现自己的阅读量蹭蹭的往上涨，自己也更加喜欢阅读了，陪着孩子阅读，慢慢的被孩子一点点融化。
当孩子坐在我的怀里，一起阅读、互动、体会书中的乐趣时，一切又是那么的美好。
渐渐的亲子阅读的地位又上了一个台阶，只要我空下来，孩子就会抓一本书让我读，睡前也是必读才入睡；有时，当孩子无聊或有情绪时，会拿一本书让我陪读求安慰。
当和孩子阅读绘本到一定量时，逐渐明白一个道理：“有些绘本是读给孩子听，教育的对象是家长”！
这一些阅读看似和“柔软”不搭边的事，却在默默地指引着我，从绘本的字里行间，让自己看清自己的教育行为、教育方法是否恰当。
2、孩子把“阅读”形成了习惯
上次参加阅读训练营有个问卷，你孩子目前的阅读兴趣等级在哪一级？
我家孩子在第7级——已经成为习惯。
大宝阅读开始的时间在3岁左右，二宝是搭上了顺风车，陪哥哥读时，他在一旁捡宝。二宝2岁时，就能表达自己的需求。这点确实比哥哥同龄时表达、理解方面要强一点；识字能力：哥哥年龄大一点，优势也很明显，一些简单的绘本都能自主阅读。
其实，阅读的功能在于熏陶而不是搬运，眼前可能看不出什么，对于孩子而言，只要孩子读的足够多，丰富的底蕴迟早会在他身上呈现出来。只要教育做对这件事——阅读，再普通的家庭也能培养出无比优秀的孩子！
正如，尹老师说：阅读习惯要从小培养，无论投入多少金钱、精力培养孩子的第一步，一定是阅读，让孩子爱上阅读，教育就成功了一半！
教材总编 温儒敏也说过：没有阅读能力的孩子，升学要吃大亏！ 从长远来说：缺乏阅读给孩子一生带来的可能只有“平庸”二字。
