有一个地方，只有我们知道。
那里绿树成荫、蔷薇微醺；那里黄砖红瓦、钟塔高耸；那里那里叽叽喳喳、生机勃勃；那里温情互动、发人深省；那里流动着知识与智慧的气息；那里承载着千百个家庭的希望；那里，是孩子们梦想启航的地方……
整个线上课程期间，我被问到最多的一句话是“老师，什么时候开学呀？”孩子们从春寒料峭的孟春，盼到桃花盛开的仲春，又盼到落英缤纷的暮春，终于在和煦温暖的初夏盼到了开学的日子。
复学第一天——新面貌、新常规
复学第一天，孩子们穿着他们最喜欢的衣服，迫不及待地来到学校。见到期盼已久的同学和老师有些腼腆。有的孩子长高了，有的长胖了，有的变帅了，有的变得更漂亮了。他们以崭新的面貌出现在我的面前，但都还是我熟悉的那些可爱的少年们。我们很快就熟悉起来。我甚至觉得我们仿佛从未分开过。
受疫情影响，第一天我们主要进行防疫方面的新常规训练。怎样排队，怎样洗手，怎样戴口罩，怎样去餐厅吃饭，怎样回宿舍休息……孩子们对这一切训练不厌其烦，他们仿佛在疫情过后都长大了，懂事了，知道自己在什么时候该做什么事情了。
晚上晚自习之后，我送孩子们出校门，问小臻的感觉。他说觉得这一天太快了，太开心了，还没有在学校待够。
孩子们，我知道你们对校园对同学老师的喜爱，我知道我们在一起待的时间有点短，那么就让我们带着对第二天的期待进入梦乡吧。
复学第二天——新计划、新期待
复学第二天，孩子们穿戴整齐，戴着鲜艳的红领巾来到学校，我们在教室参与了操场上的升旗仪式。
听着校长讲的关于学校常规的故事，孩子们都纷纷发表见解。博衍说，听了李校长的故事，他更加清楚自己为什么要用七步洗手法洗手，为什么要经常开窗通风，为什么要与同学间隔一米线……开学来之不易，我们每个人都要珍惜。
下午，我给同学们讲了关于成长与改变的故事。爱因斯坦说，每个人心里都有一扇从内打开的改变之门，作为老师，我们的任务就是要触发孩子从内而外改变的机关。
下课之后，每个孩子都做了一张本学期的规划表。关于学习，关于身体健康，关于班级贡献，关于家庭贡献都列出了自己想要完成的目标。每个孩子都雄心勃勃，想要成为更好的自己。
复学第三天——摩拳擦掌梦想启航
今天我让孩子们做了摸底测验，测验之前孩子们很紧张也很兴奋，他们都想看看自己在家学习的效果怎么样，同时也怕自己考得不好。
开始测验之后，教室里只听得到他们沙沙的写字声。但在这安静的背后，我仿佛能听到每一个孩子内心追逐梦想的心跳。
这世上最怕认真二字。看到孩子们认真的样子，我觉得他们将来做什么事情都能够成功。
线上课程的时候，那两个总是不交作业的孩子，正在一声不响地奋笔疾书。
所以，回到校园不仅仅是复学，更是让孩子们回到了自己梦想起航的地方。在这里，他们能真切的感受到追逐梦想的脚步；在这里，看到给他们信心的老师们，他们更有行动的动力和勇气……
