我还是一个学生的时候，遇到了一位三十多岁的同班同学，她完全零基础，来和我们一起学素描，我问她为什么突然想到来学画画，她的理由让当时的我目瞪口呆。
“因为我买不到自己喜欢的鞋子啊……”
这个姐姐很有个性，她喜欢跟别人不一样，讨厌撞衫，讨厌批量同款，虽然那时的她和我们一起画着方块儿、球体还有静物，甚至远不如我们的画技，跟年轻的我们相比稍显笨拙，但是当时的我羡慕她，因为她知道自己最终想要的作品的样子。
前天听了鬼叔的写作课，我这个十足的声控，真是被鬼叔的声音撩的心潮澎湃，内容当然也是干货满满。课后，鬼叔给大家布置了一个作业，写一个精彩的故事开头，如果可能的话，再将它继续为一篇很好的故事。虽然鬼叔在课上用心分享的内容，可以帮助我们去设计一篇很有代入感的故事，但是，我一定要写故事么？这是我擅长的么？这跟我的发展计划有关么？通过鬼叔对故事类写作的分析，有哪些是可以借鉴来完善我自己的内容的？一下子有了这么多思考，突然觉得很有趣。我们小时候学习，也许真的只是为了学习而学习，长大以后，才开始对学习本身有了思考，开始懂得什么叫做为我所用。
我之前教过一位学员，很特别，她年龄大我很多，是一个佛教徒，钟爱荷花，她说她在灵修的时候，眼前总会浮出一个画面，她想把它画出来。我教了她一些彩铅绘画的基本技巧和绘画规律，她也会很听话的去完成我布置给她的临摹作业，但是临摹过后，她会用她临摹中学会的技巧去画出她想要的荷花的样子，并且和我完全不是一个风格，这反而让我更加有成就感，因为，我帮她达到了她想要的状态。
（上图为该学员作品，作者：杨青剑）
最近在学员群里会遇到这样的问题，有些学员其实自带闪光点，她中国风的风景真的很棒，只不过在学习一些西画的塑造技巧的时候会遇到一些难题，这时候，可能就会不自觉地将所有注意力放在自己不擅长的地方，非常苦恼，非常挫败，再极端一点，会认为自己没有绘画的天赋……若非要归结于天赋，是真的没有天赋，还是自己压抑了天赋，值得思考……
（上图为该学员作品，作者：如雪）
其实我们很多人都会遇到这样的问题，可现在已经不是短板决定你综合实力的时代了，而是长板决定你的水平高度的时代，不要再总是死盯着自己的短板，而是想办法将自己的长板发挥到极致。如果可以这样想，我们在去克服一些技术性问题的时候，是不是会更有动力和自信呢？因为克服它，就会离自己的最佳高度更进一步，而不是为了跟某某某做的一样好。建立在他人身上的目标，是很容易坍塌的。
然而还有一部分学员呢，是需要先想想清楚，自己学画画，到底是为了什么。是为了满足爱旅行的自己将来能够画几本游记；还是作为一个有爱的妈妈，想为自己的宝宝制作一份珍贵的成长日记；或是为了弥补自己小时候没有坚持的一个爱好。找到属于自己的那个原动力，你付出的时间才会更有意义。我根本不期待最终学员群里大家的作品都跟我很像，那样会失败，我期待的是大家通过对绘画基本技巧与规律的学习，去画出自己内心最想表达的画面。
就算你再努力画的跟梵高一模一样，梵高也只有一个，因为他画出了自己，而你，只是效仿了他的足迹而已。
我们都知道，成功人士，他们都具备着类似的品格，但是他们的成功之路却无法复制。因为他们知道自己坚持的方向，而我们呢，有时候很可能只是用努力来掩盖迷茫的自己。
曾经的中国，无论是“师夷长技以制夷”还是“师夷长技以自强”，目的不是成为别的国家，而是成为更好的中国。我们不断对外开往，却始终在兼容发展之下坚持中国特色，追求我们自己的文化自信。
我们努力攀爬一座山峰，最终收获的成就感，不是征服，而是那一个顶点带给我们的更加广阔的视界，刷新曾经局限的认知，认识到接下来专属自己的想走的路。
我们穿越不同的繁杂表象来探索背后所隐藏的规律，不是为了最后遵循这个规律将所有人活成千篇一律的样子，将所有画作画的如出一辙，如果真是这样，所谓的“规律”或“真理”也就变的一文不值。正因为它们可以衍化成无数种可能，却又万变不离其宗，才值得我们探索，而我们探求它的最终目的，是使用它来协助我们完成这仅有一次的特别人生。
请不要剥夺自己独特的权利，也别让外界的影响妨碍你成为你想成为的自己，而是通过他们，助特别的自己一臂之力。
