学习李善友的认知课，最大的感受是自己太无知。原来学习李笑来的课程，会告诉我大脑中有很多关键的概念是错误的，我需要一个一个的修改错误概念清洗我的大脑，但这是一个并不系统的做法，很难做到真正的理性，因为自己的系统对于一个没系统的人建立真的很难。
但当学完认知课第一性原理的主讲内容后，终于深刻的认知到哲科思维的重要性，以及第一性原理的重要性。如果李笑来的课程是一条路，一条让人知道人外有人的路，而李善友的认知课就是圣经。原因在于李善友讲出的是推动现代人类科技发展到现在这样子的最核心的原理依据，这个和相信知识的力量能改变命运具有更大的认知突破。
李笑来的课已是让我自知多无知，而李善友的课让我知道何止无知，大脑里边支撑认知的一切都可能是错误的知识体系。但学习认知课并不会摧毁认知，而是重建认知，而且找到更加真实、系统的认知。如果原来成长是不断更新错误的认知概念，在原来的老房子里边换新，现在直接爆掉旧房子，重新建新的大厦，而这次的原料是最正宗的哲学体系，而不是经验传统观念。
中国史纲施展老师说诸子百家大致可以分为三类，对于传统的拥护派：儒家；对于传统的摒弃派：法家，但是他们并没有建立理性哲学；对于传统的无所谓派：道家。而哲科思维树立了理性思考的基石，无论大家如何选择，理性建立起来的现代社会依然是不言的证据，自我成长就需要用哲科思维重塑大脑，这样才是更加快的成长路径。
