我是懒的出奇的兔大王，工作众多，兴趣爱好众多，孩子有两个，6岁女儿和4岁儿子，鉴于我在偷懒上的刻苦钻研，谈一谈如何利用好手机平板电视来教育孩子。

手机、电脑、电视的害处是什么:
1.不良信息入侵儿童认知
2.用眼过度形成近视
3.高强度兴奋刺激造成对其他锻炼没有兴趣，比如练字，体育锻炼
4.亲子陪伴减少造成形成关系疏离
5.沉迷玩乐教育而不适应学校教育

以上几点是我总结的5项主要矛盾，其他小问题暂时不考虑。

然后我们再来看电子产品的好处是什么:
1.节省家长教育精力和教育金钱
2.众多寓教于乐app能够让孩子爱学(兴趣是最好的老师)
3.天文地理文化艺术无所不包，内容丰富，突破家长局限
4.培养孩子自主学习，自主锻炼的优秀品质
5.接触最先进电子产品，在同龄人中拥有开阔视野，在伙伴中容易建立自信

主要矛盾和主要收益都列出来了，我们逐项解决矛盾的主要方面:

1.不良信息入侵儿童认知
2.用眼过度形成近视 如何解决？
手机、平板、安卓电视盒子，必须要有儿童模式，这种设置已经在各种电子产品上普及了，儿童模式可只显示你想要孩子玩的教育app，而抖音等“有毒”的app在此模式下并不能显示出来，下载新app需要输入家长密码，而且可设置电子产品使用时间段(不要晚于21点，不要与吃饭时间重合)，每次使用时长(20分钟为宜)，每次休息时间20分钟以上，原则上讲，不能设置儿童模式的电子产品确实不能碰。

高强度兴奋刺激造成对其他锻炼没有兴趣 如何解决
首先你要了解，孩子是一种极端重视规律的生物，只有稳定的行为习惯才有利于他的自我肯定和自信建立。当他没有养成晚上练写字习惯的时候，你让一个正开心玩游戏的孩子放下手机去写字是一件非常残忍的事情，而对一个知道自己到了7点半就要开始写字的孩子，就一点都不残忍了。一切在于习惯，而不在于游戏刺激的强弱，在建立习惯上初期是不能偷懒的，你可以先手把手教孩子如何运用有凹槽的字帖练习写字，然后把他写字的成果郑重的展示并收藏起来，让这件事都拥有让他快乐的点，你不给他做这件事的快乐，还要逼人家去做，这是双向折磨，还不如不做。
这种时候，你要充分培养和相信孩子自我成长的能力，一个幼儿和小学生沉迷游戏，你有机会施加影响去把这个问题解决掉，但一个中学生或者大学生、职场人、老年人一旦发生沉迷时你再想解决电子成瘾性？呵呵，你是绝对纠正不过来的。只有给人犯错的机会，才能生长出纠错的能力，这又不是黄赌毒不能碰的东西，没必要把它视为洪水猛兽。

亲子陪伴减少造成亲子关系疏离怎么解决
孩子玩游戏就会讨厌没陪着一起玩的家长吗？他讨厌的是你抱着手机却不允许孩子玩手机的家长。亲子陪伴有高质量和低质量之分，有的父母跟孩子在一起像冤家，互相指手画脚，互相训斥，或者一起看手机却不交流，貌合神离，这种陪伴不要也罢！亲子关系就像谈恋爱一样，你用心多少对方是有感觉的，关系远近和你陪伴时长并没有关系，只与用心程度有关系。有部电影里面一个离异妈妈哪怕恨不得活埋了自己的酒鬼丈夫，但仍然对孩子说他的父亲是一个英雄，正在前线杀敌，还经常创造这位父亲的英雄事迹，尽管父亲没有在孩子身边陪伴，但是在孩子心里，这个让自己引以为豪的父亲，无时无刻不在给予自己力量。一个没有见面的酒鬼父亲反而比见面更对孩子有益，不得不说这包含着莫大的讽刺。

沉迷玩乐教育而不适应学校教育如何解决
辛苦幼教五六年，一朝回到解放前，说的就是孩子进入学校应试教育后，产生的巨大变化，这是一个无法回避的事实，同时这与寓教于乐的app无关。试想一个孩子本来能够边唱边跳边练英语口语，但进入应试教育后就要一板一眼的背单词学发音，这是电子产品的错吗？那么矛盾就在这里，这里我认为考验的是家长的格局和眼光，你是愿意向应试教育妥协，还是愿意在辅助孩子更有效的学习上下功夫？

举个例子:
我从三年级开始学英语，学了十多年英语，到现在基本还给老师了，英文读不懂，口语说不出，写出来的英文作文跟小学生作文没区别，但最近听了几节极简英语的公开课，一下子对翻译长难句，口语等难点豁然开朗了，那么好的英语课程哪里来的？网上来的，是英语教研的新成果，你不去找，不去碰，不去问，永远找不到这种学英语的捷径，所有初中生起，如果知道英语有这种学法，我相信平均能提高国人英语水平好几个档次，我亲身学了，所以我敢说这个话。

所以我鼓励所有家长及孩子运用好电子产品，运用好网络资源，我们站在巨人的肩上，却打算从山底重新爬起？有这颗自虐的心，未必有足够的命撑到爬到山顶那一刻。传统文化和传统教育是厚重的，需要一生去体悟，而成长的竞争是现实的，谁掌握武器多，谁强大。

下次我们再来谈谈都有哪些网络资源适合让我们的四脚吞金兽接触呢？

我是热衷于羽毛球、蓝球、散打、K歌、美剧、打电竞、艾瑞克森催眠、心理学、经济、投资、保险、法律、营销、负责公司三个部门最近又加入写作打卡的没啥成就的兔大王，欢迎你来和我一起体会生活，感悟成长！