上个月末，我给孩子们寄了一封与众不同的信。与众不同之处在于，信封内，除了一张空白信纸，再无其它。
收到信后，家长或孩子纷纷在微信上找我，来看看大家的疑问。
家长A：“樵夫，信收到了，白纸一张，有何寓意？”
家长B：“樵夫，这次寄过来的信怎么是一张白纸啊？孩子以为用的是隐形墨水，用手机照了半天，他爸说，让他放太阳底下晒着。”
家长C：“孩子说，可能装错了；我说，可能用的是什么神秘药水吧？我就是感觉你总能给孩子们带来惊喜！”
家长D：“孩子问，为什么寄张白纸？我的理解是‘生就像一张白纸’，是吧？你随意给他添加什么就是什么。”
家长E：“孩子说，他要在这张信纸上写几个字，然后寄给你。”
孩子A：“樵夫，你怎么给我寄了一张白纸呢？我用隐形笔上的灯光照了好几遍，也没发现一个字！”
孩子B：“樵夫，这张信为什么是空白的啊，是不是用某种特别的笔写上去的透明的字，只能用紫外线笔才能照出来？或者说是故意寄一张白纸，让把自己想写的、想画的都写上去呢？”
孩子C：“樵夫，你是不是有点懒，不想写字呢？”
……
你看，一张空白信纸，竟然引出了这么多种可能，有点儿意思。
做个解释。
给孩子们写完主题书信后，我反复读了多遍，总觉得少点儿什么。
少点儿什么呢？
少点儿能引发孩子思考的东西！
信中不是没有给孩子留问题，只是，信中的问题，不足以让孩子浮想联翩。
缺少了浮想联翩，这封信的价值，将会减半。
所以，我决定，这封信启程前，先派一张空白信纸去探个路。
这就是我的初衷。
至于空白信纸背后的内容，半个月后，见分晓。
