读《教育的勇气》之“身体课程和梦想课程”

这会终于可以安静下来了,本是个周末,可从早忙到了晚。打了24通电话,往返于10几个微信工作群中,发了不知多少条信息。女儿在一旁很有意见,因为她在阅读《灵狐少年》,她读完整本后想与我分享,我没有时间听;她去上舞蹈课,要展示这学期的所学给我看,我没时间看;她失落了,想让我抱抱她,我一边拿着手机,一边抱她,她说我不专心。她说唯一原谅我的办法就是我要按照她的要求把《灵狐少年》看完。

这会看老师提到的“身体课程”和“梦想课程”,表述方式很有新意,我们现在在做的大都是“身体课程”。“梦想课程”是一种以推动的方式,鼓励的方式,讲究点醒的、点燃的方式的去评价的课程,我觉得文质老师的写作班就是“梦想课程”。

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