1.试过才不后悔
今天周一又迎来了每周的宫老师课程，今天宫老师来了一个突然袭击，真是没想到在大学还能迎来突然检查背笔记的程序，幸运的是没有抽到我，今天老师在抽查结束后，又寻找自愿报名的，机会是留给有准备的人，虽然我准备不足不过胜在脸大，在上台前，我的腿还打颤，不过真正开始背时反而轻松了，下台的时候我在想，如果我没有上去，现在会不会后悔，答错了并没有什么损失，但是如果错过了，我会一直念念不忘，甚至还会埋怨那时的自己，为什么不去试一试。
做一个总结，当机会在你面前时，不要犹豫，不要去考虑自己的准备，当你在犹豫，在考虑的瞬间可能就这样错过了，去尝试，试过了才知道自己哪里不足，机会不会一直等你准备完全时才出现。勇敢的迈出那一步，不管结果怎么样，最起码在回想时你不会后悔。
2.身为教师怎样给自己定位
今天在教育心理学的课程上，老师对传统教室角色进行了分析，分析了其肯定和不足之处，包括蜡烛、园丁、工程师、一桶水和警察角色，我大概概括一下，我觉得之前的定义大多数肯定了老师的奉献，不足之处则大多数忽视了学生的主体性，传统教师的职责只是单纯的传授知识，或者说应试教育，新课程改革不仅仅带给我们素质教育，在进行义务教育时，教师的改变更是促进了学生的发展。
如果身为未来教师，我们应该怎么给自己定位。教师的职业道德：三爱两人一终身，身为教师面对的是学生，我们除了知识还有技能，思想，经验的传授，但是我们不仅仅对学生负责和教导，还有对自己的严格要求和终身学习的要求。
